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《小学作文同步训练 四年级上》青少年课程教育.pdf


文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约89页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
C M Y K
XIE ZAI QIANMIAN DE HUA
写在前面的话
X
I
A
亲爱的小朋友: O
X
U
E
%
你们好! Z
U
O
你们喜欢作文吗?估计不少小朋友会摇头。的确,小朋友怕写作文,老师也怕 W
E
N
%
教作文、改作文,这是人人皆知的事实。可是,这是一道绕不过去的坎。学语文哪 T
O
N
G
有不写作文的? 小朋友尽管怕写,但还得写;教师尽管怕教、怕批,但还得教,还 B
U
%
X
得批啊。那有没有行之有效的学写作文的途径呢? 总结许多老师长期摸索的经 U
N
L
I
A
验可知,提高学生的作文水平虽无定法,但也有一定的规律。想学吗? 它可是集 N
多阅读、勤积累、巧练****为一体的有机结合的系统工程。为了让你们更有效地学 这本《小学作文同步训练》与我们的语文课本配套。它共有八个单元,每个
单元都和语文课本的单元主题相一致。我们注重实践,倡导探究,侧重****作,在
与课文内容、课堂教学同步的同时实现课堂内外训练的完美结合。
每单元围绕作文设计了四个板块。“”板块,帮助你弄清写这类文
章的要点,明白语言表达的一些技巧。“”板块,学****br/> 借鉴课内外精彩片断的写作特点,进行仿写。在“”板块中,你可以欣
赏这类文章的优美词、句、段,拓展视野,积累语言,参与语文实践活动。在“
”板块里,将提供“下水文”,你可以从中有所领悟,有所提高,对本单元
的****作你将轻松过关。
这本书由浅入深,从易到难,既有练****又有活动,既让你学会了知识,又提
高了你的****作能力,让你充分享受贴近****作、挑战自我的乐趣。
亲爱的小朋友,愿你能喜欢这本书,喜欢充满情趣的语文,更希望你轻轻松松、
快快乐乐地学****作文。你在使用中,如果有什么意见或建议,欢迎你与我们交流。
编者
2006年5月
C M Y K
小学作文同步训练
目录
○第一单元自然奇观 1
○第二单元自然奥秘 13
○第三单元童话世界 25
○第四单元动物天地 36
○第五单元世界遗产 45
○第六单元人间真情 55
○第七单元成长故事 65
○第八单元科技成就 76
DIYIDANYUAN ZIRANQIGUAN
自然奇观
第
一
单
云霞、江潮、鸟儿、峡谷、榕树……自然界中的景元
物就像一幅幅美妙神奇的图画。因此说, 世上不是自
然
缺少美,而是缺少发现美的眼睛。让我们擦亮眼睛,
奇
用欣赏的眼光去关注, 用智慧的心灵去感悟世界万观
物, 相信你定会为大自然的鬼斧神工所惊叹。赶快
行动,把你的所见所闻所感所思表达出来,与大家一
起分享吧!
1
R
朋友,读了这段话,相
小
节选
R
2
信你定能感受到钱江潮的壮观了吧! 那么,作者是怎样把钱江潮的特点表现出来的呢? 这可是你要好好学的噢!
步训练
同
《观潮》
小学作文
UXIEJIEHE
IZUODAOHANG
读写结合 篇内
那条白线很快地向我们
。自然风景描写是环境描写的重要组成部分它包括时序节令、
课
,按火的顺序来写;《火烧云》一文,作者抓住火烧云瞬息万变的特点烧云上来时、退去后的顺序来写……
。自然气候、山川湖海、花草树木等方面的描写如何写好这类文章? 法,如比喻、拟,善于想象,用上多样适当的修辞手一定要细心观察,情趣盎然。人、排比、对比、反问等,这样,可使画面生动活泼当然。,按一定的顺序进行描写啦,写景的文章还得抓住景物的特点如
移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些, 只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
,按潮来前、潮来时、潮过后《观潮》一文,作者抓住潮水壮观的特点
X
D
X%I%A%O%X%U%E%Z%U%O%W%E%N%T%O%N%G%B%U%X%U%N%L%I%A%N
DIYIDANYUAN ZIRANQIGUAN
1. 这段话是按顺序来写的,你从哪些词中看出来的,
拿起笔来画一画。
2. 品读第 3 句话,你发现作者是从和两
方面来描写大潮的壮观的。
第
3. 再读第 3 句话, 你又会发现作者在表达时采用了现实的事一
单
物与联想结合的手法。请用“———”画出实实在在的景象,用“!! ”元
自
画出联想到的情景。

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  • 时间：2017-09-22
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