鲁人版《道德与法治》七年级上册：2.2 追求自我新形象 课件 (共15张PPT).ppt

第一单元
走进新的学****生活
第二课新自我新期待
第二节
追求自我新形象
创景设情
坚持梦想的安徒生
从前有一个穷孩子,父亲是鞋匠。父亲去世之后,母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天,他有机会去晋见王子,他满怀希望,在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后,王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求:“我想写诗剧,而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍,然后对他说:“能够背诵剧本,并不表示能够写剧本,那是两码事,我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”但是,他回家以后,打破了自己的的储钱罐,向母亲和从不关心自己的继父道别,离家去追寻自己的理想。这时候,他才14岁,但他相信,只要自己愿意努力,安徒生这个名字一定会流传千古。他到了哥本哈根,挨家挨户地按门铃,几乎按遍了所有达官贵人的门铃,却没有人赏识他,他衣衫褴褛地落魄街头,却仍不减他心中的热情。终于在1835年,他发表的童话故事吸引了儿童的目光,开启了属于安徒生的新页,他的童话故事被译成多种文字,除了《圣经》之处,没有任何一本书比得上。这时,距离他离开家已经16年了。 你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努力的过程,或许会是艰辛与充满苦痛的,但只要不放弃希望,终能获得甜美的果实。安徒生说:“只要你是天鹅蛋,那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。
思考与分享
我是初中生了,他人、社会对我有着怎样的新期待呢?
同学们,请大家思考并写下了大家对你的新期待,并和身边的同学交流。
父母对我的新期待:更懂事,学****自觉性更高些……
老师对我的新期待:
同学对我的新期待:
社会对我的新期待:
学****新知
面对新期待,我们该怎么做?
我们成为中学生后,会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待,这些期待都包含对我们的要求、鼓励和希望,可以使我们从中获取积极向上的成长力量。
活动分享
我崇拜的人是乡村教师薛跃娥,因为她富有爱心和奉献精神。将来我要做一名“最美乡村教师”,为那些山村的孩子送去爱心和知识。
我最佩服那些在互联网领域创业成功的人啦!将来我希望自己能利用网络创业,创立自己的品牌!
我对自己的期待:
有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”,每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马,就绝不能满足于蜗牛的步履;假如你是一只鸿鹄,就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己的发展目标。
学****新知
面对新期待
请思考:
1 上职业高中一定比重点高中差吗?
2 面对家庭和自我的期待,应该做出怎样的选择呢?
3 有同学认为,中学生在确定自我目标时,可以不考虑父母的期望,你怎么看?
探究与分享
爸妈,升学志愿我填报了职业高中。我特别喜欢美发,我以后要成为一名美发造型师。
我们家不能培养理发匠,你上职业高中太丢人,一定要上重点高中,将来考大学。
做一名优秀的美发造型师,这个理想不好吗?
学****新知
未来新规划;我们应该如何规划?
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”1、根据我们的新期待,赶快为自己制订一个详细的初中学****生活规划吧!我们今天的2、主要任务是学****科学知识,提高实践能力,培养创造精神和社会责任感,增强法治观念,养好良好品德,促使自己健康成长。从现在开始,向着自己的目标,努力前进吧!
探究与分享
我在初中阶段的成长目标
德:
智:
体:
美:
其他方面:
我现在的优势是:
我打算这样行动:
学****新知
未来新规划
再美好的规划,如果没有3、良好的生活和学********惯来保证,不努力付诸行动,最终也只能是水中月、镜中花。“今日是今日毕”,珍惜初中每一天,走好青春每一步,坚定自己的目标,去拥抱美好的明天。