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个人教学计划
第1篇:个人教学计划
个人教学计划
逯海云2023年2月27日
个人教学计划
本学期九年级化学新课即将开始,为了能更好的做好本学期的教学工作,迎接中考,现制定如下教学计划:
一、指导思想
以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据,以学校教务处、科研处拟订的2023-2023学年度第二学期的教学科研工作计划为指导,强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平,贯穿“从生活走向化学,从化学走向社会”理念,突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系,拓展学生化学思维。
二、学情分析
总体来看:学生分化较严重,尖子生太少,中等生所占比例较大,还有一部分学生对学****热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学****热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。部分没有学会分析问题,学****方法不对,再加上化学学科,许多学生对此感到学起来,且不会进行知识的梳理,对所学化学知识不能进行归纳系统化,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。
三、教材分析
人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元,分别是:
第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;金属活动性顺序;有关含杂质物质在方程式中计算的问题。
第九单元《溶液》有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液,然后从定量的角度研究物质的溶解性,接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算。
第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种常见酸和碱的性质及用途,并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应(中和反应)及中和反应在实际中的应用,溶液的酸碱度等。
第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥,并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。
第十二单元《化学与生活》教学难度不大,多属于“知道”、“了解”的层次,容易引起学生的学****兴趣。
四、具体措施
。学****是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复****必不可少。初三化学知识的一个特点是:内
容广泛,且分散渗透。总复****就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复****并充分利用直观教具,以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
,专题讲解,加强训练。全面复****的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
。复****切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用:启发式讲授、自学式的阅读和钻研,有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复****形式。激发学生学****兴趣,提高学****积极性。
,掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术,但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练,切不要照抄照搬。教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复****一次,这种做法很受学生欢迎。
总之,本学期我将继续努力工作,积极配合班主任的工作,带领学生以充分应对2023年的中考。
逯海云
2023年2月27日
第2篇:个人教学计划
个人教学计划
宋欣华2023年2月27日
个人教学计划
一、指导思想
我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期的化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学校教务处、科研处拟订的2023-2023学年度第二学期的教学科研工作计划为指导,认真落实学校部署的各项工作,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。
二、学生分析:
本人所教学学科共有两个班,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有部分学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学****热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学****热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。
三、教材分析
本教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中经常接触的金属、溶液等引入,学****相关的化学知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材
内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学****基本概念和基本理论,以减轻学****时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学****和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。
第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养。
四、主要措施
1、深入钻研教材,认真备课、上课,加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学****的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学****自主探究和合作交流的场所。
2、积极开展化学课外活动。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具,进行参观访问等。在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。
3、学生注意贴近的生活,联系社会实际。从学生熟悉的身边现象入手,引导他们发现问题、展开探究以获得有关的知识和经验。要紧密结合学生的生活实际,使他们感受身边的化学物质和化学变化,增强学****的兴趣,加深他们对化学知识在生活实际中应用的认识。
4、努力创设生动活泼的学****情景。利用演示实验、化学问题、小故事、科学史实、新闻报道、实物、图片、模型和影像资料等等,创设真实、生动、直观的学****情景。激发学生的兴趣,使学****更为有效。
5、加强实验教学。化学是一门以实验为基础的学科。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪器,节约药品。
宋欣华2023年2月27日
第3篇:个人教学计划
个人教学计划


本学期学生学****的内容是八年级英语下册。这册内容词汇量较大语法知识较难掌握,而且还增添了课文阅读内容,这样对于那些基础较差的学生来说确实是个较大的挑战。

在这学期也是学生学****容易两极分化的时候,那么如何尽量避免这种现象的发生,就要针对学生的个性差异、学****的基础程度设置不同的问题和练****让每个学生都能够积极参与回答,充分调动学生的学****积极性,激发他们的学****热情,时刻关注学生的学****动态,发现情况及时解决,避免学生掉队。
另外,所教班的学生在情感态度,学****策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学****英语的目的,没有真正认识到学****英语的目的在于交流;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学********惯,不能做好课前预****课后复****学****没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,
钻研新课标,多听课,提高自己的教学水平,真正做到1
教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

班级学生两极分化严重,部分学生庸懒散现象严重,厌学的学生逐渐增多。学生课业负担加重。导致部分学生不求上进。

1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2、每天记忆当天所学的词汇或****语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。3关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力5教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学****和使用英语,完成学****任务。
6加强对学生学****策略的指导,为他们终身学****奠定基础。

坚持日测(听写单词)周测、月测:英语学****实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学****氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
个人教学工作计划
(2023----2023学年度第一学期)
莱西市第七中学
初三级部英语于云平
第4篇:个人教学计划
2023-2023学年个人教学计划
新的学期,新的开始。为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下:
实践教学:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学****翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
科研:
我将积极参加教学研究工作,不断对教学内容,教学方法进行探索和研究。课后多看专业书籍,浏览专业网站,积极参加学院的教研立项。
教学改革:
首先,老师应该转变教学观念,由传统的灌输式教学转到以学生为中心。课堂是学生的课堂,老师应该退居幕后,做好一个导演,根据不同的学生安排不同的任务,老师给出指导意见。
其次,教学活动多样化。在有明确目标的前提下可以根据不同的教学任务来安排小游戏,课堂的即兴演讲,以及有准备的辩论和报告等。课堂应以听说领先,旨在表达观点,交流思想。
最后,学生的课后作业应多样化。除了传统的词汇,语法和翻译练****外,作为学****人文学科的学生,还应该了解各国的尤其是所学语言国家的历史文化和现状,关注当今世界最新动态,这就要相应地给学生布置课后阅读,以及做社会调查等任务,要求他们用所学语言表达自己所思所想以及所关注的一切。帮组他们明确自己的历史使命和社会责任。
总而言之,新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
个人教学计划
个人教学计划
个人教学计划
个人教学计划
个人教学计划
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