幼儿园大班上半年工作计划.docx

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幼儿园大班上半年工作规划1
为了仔细贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针,抓好安全工作,确保师生安全和学校教育工作的正常进展,现结合本园实际状况,制定xx年安全工作规划
一、领导重视,熟悉到位。
建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,做到年初有规划,半年有小结,全年有总结,为全园营造一个安全、宁静、和谐、安康的”学****和工作环境。安全领导小组成员
组长:周佩霞
副组长:袁正红
组员:周少燕、何惠芳、钟红梅
二、强化安全意识
1、全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化安全意识,仔细细致地做好工作,避开意外事故的发生。
2、在每周的园务会议上,提示各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的安全爱护工作。
三、重环境安全,避开事故发生
1、常常检查防火设施,留意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进展一次安全检查更换,确保有效使用。
2、后勤人员每周一检查大型玩具设施,发觉有损坏脱落及被锈蚀准时处理。
四、仔细落实安全制度和安全措施
1、组织员工每月集中学****安全制度和安全措施两次。
2、园长对制度执行状况进展定期检查分析查找缘由,实行对策。要留意防微杜渐,把担心全隐患除在萌芽中。
五、留意幼儿的饮食安全
1、仔细贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。
2、粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。
3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。
六、组织户外活动时,确保幼儿安全
1、师在组织幼儿户外活动时,首先要进展安全教育。
2、教师在活动前和活动完毕后要清点人数。
3、幼儿进展活动时,教师要眼观四周,耳听八方,留意每个幼儿活动状况,不能离开幼儿做其他的事情。
幼儿园大班上半年工作规划2
一、班级状况分析
我班现有幼儿52人,男孩28人,女孩24人。这学期没有插入新生,所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应,每天都高快乐兴入园,喜爱与教师、小朋友们一起学****生活,并愿意与人交往。新学期开头了,进入大班下学期,孩子们各方面都有了新的变化,尽管幼儿在年龄上有着很大悬差,但是却感觉孩子们长大了,自理力量增加了,有的午睡起床后,能自己学着叠被子,整理自己的物品,力量强的幼儿会帮忙力量差的幼儿;幼儿的自制力量强了,有爱惜公物的意识,学****意识也更强,孩子们也得知自己长大了,立刻要升入小学了,会学着整理好自己的学****用品;小朋友们的行为****惯也增加了,但我们也发觉个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素,针对他的状况,我们还要找出更好的教育方法。另外,我们要连续加强对幼儿的常规教育及安全教育,努力提高幼儿的合作、沟通、共享等力量。
二、指导思想
1、严格遵守《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的各项内容与要求,遵循幼儿身心进展的规律,符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。
2、在各项教学活动中,依据幼儿不同的心理进展水平,注意培育幼儿良好的共性心理品质,留意依据幼儿个体差异,讨论有效的活动形式和方法,不要强求一律。
三、工作目标和重点
(一)各领域培育目标
1、安康领域开心地参与幼儿园的各项活动。生活有规律,形成良好的生活、卫生****惯,有根本的生活自理力量。进一步了解安全保健学问,回对子记得身体适当会对自己的身体进展适当的爱护。
2、语言领域专注倾听别人说话,有良好的倾听****惯。能主动用一般话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然大方。语气较完整、流畅,用词比拟精确。观赏各种体裁的文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。独立阅读图书,养成良好的阅读****惯,叙述图书主要内容,喜爱与同伴沟通和争论。
3、社会领域积极主动的参与幼儿园的各项活动,能在活动中提出自己的意见和要求,仔细、努力的完成任务,表现出自信念和肯定的责任感。学****参与社区的活动,愿意与人沟通,感受并熟悉人与人沟通的`开心和重要性。学会自己辨别是非,关怀弱小及有困难的人,友爱、诚恳、有怜悯心。理解遵守日常生活根本的社会行为规章,加强规章意识。
4、科学领域对四周的事物、现象感兴趣,有奇怪心和求知欲。学****使用观看、试验等多种方法探究四周环境,乐于动脑筋。喜爱与同伴共同探究和共享,能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。
5、艺术领域发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏不同风格特点的艺术品。能有表情的完整的表现歌曲内容,初步学****各种演唱形式和不同的风格的歌曲,能用不同的乐器伴奏,喜爱用多种材料、工具、方法进展想象制造活动。
(二)嬉戏目标
1、角色嬉戏
(1)丰富生活阅历让幼儿充分体验合作的开心,知道没有合作完成不了很多事情,合作在人们日常生活中的重要性。
(2)供应材料师生或家长共同收集一些废旧物品,如:塑料瓶、纸盒、布娃娃、图书等,除此之外,教师制作一些半成品供幼儿操作。
(3)幼儿力量幼儿在教师的引导下充当角色,并能在嬉戏中感到欢乐。用连贯的语言主动与人交往,娴熟使用礼貌用语。在嬉戏完毕后,能帮忙教师、同伴一起整理玩具。
2、构造嬉戏
(1)丰富生活阅历丰富和加深幼儿对建筑物及其它物体形状特征的印象,并能娴熟把握构造嬉戏中构造的技能技巧。
(2)供应材料积木、雪花片、太阳积塑等。
(3)幼儿力量主动邀请同伴合作嬉戏,不争抢玩具,懂得谦让。能构建出各式各样不同的物体,并爱惜玩具、主动整理。
3、体育嬉戏
(1)增加体质、机能协调进展通过根本动作训练,体验身体活动和合作的开心。进一步了解体育活动的根本学问,遵守活动规章和要求。团结合作、爱惜公物,并主动整理某些小型体育器材。
(2)材料供应皮球、甩包、纸棒、纸球、平衡木、垫子等。
(3)幼儿力量幼儿能听懂口令和信号做出相应动作,能主动邀请同伴合作嬉戏,会主动整理体育用品。
(三)工作措施
1、创设娃娃家、图书区、理发店、小吃店、美工区、动手区等区角供幼儿进展角色嬉戏和构建活动。
2、选择一些符合幼儿年龄特点的内容为教材。
四、教师工作
在教学过程中,我们本着寓教于乐的原则,把培育幼儿的学****兴趣放在首位,结合幼儿的身心特点及进展规律来安排教学内容,使我们的教学与幼儿日常学****和生活亲密相关。以嬉戏为主,在大班工作中,做好幼儿连接工作,因此特殊制定工作措施:
1、加强保教并得,做好周一、二分组教学,周三、四保育员配班制,在班级中每半个月开展班务会,准时发放并解决工作中的问题。
2、为幼儿建立小档案,作好幼儿的成长记录。
3、充分结合教学中的五大领域,依照《纲要》精神,搞好建够、整合教学,开展早期阅读活动。
4、创设良好的教学环境,为幼儿供应更多的表现时机及平台。
五、治理工作
(一)教育教学三月份工作重点:
(1)、制定各类教学规划;
(2)、召开家长会;
(3)、创设幼儿生活环境;
(4)、开展“背书包上幼儿园活动“
(5)、连续加强安全教育工作,将安全教育融入幼儿一日活动之中。
(6)、开展亲子活动-庆“三八“、手工制作活动等。
四月份工作重点:
(1)开展“背书包上幼儿园活动“
(2)开展亲子活动-春游、争论主题的开展;
(3)开展幼儿的思想品德教育活动。
五月份工作重点:
(1)、了解“五一“节,开展“从小爱劳动“的活动-捡垃圾、擦桌椅,知道劳动是件欢乐的事。
(2)知道“母亲“节,开展亲子活动-“我爱妈妈“、争论班级中存在的问题。
(3)开展“背书包上幼儿园活动“。
六月份工作重点:
(1)开展亲子活动-庆“六一“;
(2)幼小连接活动,搞好大班毕业系列活动。
(二)保育工作
1、做好消毒、清洁工作,确保每个幼儿生活在一个安全舒适的环境中。
2、准时护理好每个幼儿,让家长放心。
3、做好传染病的预防工作。
4、协作教师搞好教学工作及班级治理工作五、家长工作1、主动向家长了解幼儿在家的状况,并常保持联系。
2、仔细填写每月一次的家园互动手册,并进展重点家访和普访。
3、准时做好幼儿成长记录,保持家园全都性。
4、并请家长帮助我班共同开展各项工作。仔细组织好对家长开放教学活动,主动帮忙家长解决育儿困难,正面及有理地给家长叙述并传达,争论及阅历,提高对家长的效劳质量六、我班为大班阅读班,在本学期工作中,我园选择了“共享阅读“:它是一种提倡“与孩子一起享受读书乐趣“的早期阅读方法;读本内容丰富,颜色艳丽,文字与画面相结合;读本主题接近儿童生活,文字在读本中重复消失,并伴随识字。开展“共享阅读“旨在以轻松、愉悦的方式培育儿童的阅读兴趣,提高儿童的阅读力量。
幼儿园大班上半年工作规划3
不知不觉酷暑已去,又迎金秋。我们班的孩子也顺当升入大班。大班是孩子入小学前的关键一年,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学****任务重,家长的期望又高,在这学期,盼望能从多方面入手,给他们营造一个良好学****气氛,让他们在欢乐地学****安康地成长,以下是我制订的新学期个人工作规划:
一、班级状况分析
本班共有61个幼儿,经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟识园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生****惯也得到了稳固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为****惯。大局部孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能相互监视、相互提示。社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语与别人沟通,大局部幼儿能主动地向教师问早问好。对于学****活动,嬉戏活动的兴趣有较大的提高。平常常规较好,活动时大局部幼儿积极、活泼。但也存在一些的缺乏之处如:在上课方面,有些幼儿上课时常常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要教师提示屡次;有局部孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听****惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听,要不就是时间不长。局部孩子参与活动互动主动性不够,有依靠感;个别孩子****惯还很不好:喜爱打闹、不会谦让,以自我为中心。
二、保育工作
1、晨间入园:做好晨检工作,知道不带危急的玩具、小物件到幼儿园,有不舒适的状况准时告知家长和教师。
2、饮水、入厕:时刻关注孩子,提示幼儿排队,有良好的”秩序,不打闹、不喧哗、不插队。喝水时先试杯子温度,以免烫口。
3、三餐:留意饭菜温度,过烫的饭菜远离孩子,幼儿在教师盛餐时不伸手,不东张西望,防止烫伤。进餐时不讲话,不玩餐具,不挑食,用心吃饭,不掉饭,留意餐桌卫生,知道饭后整理自己掉的饭渣,饭后准时漱口,清洗嘴巴和手。
4、午休:午睡前不进展猛烈运动,不带锋利、小物品进入休息室。准时入睡,不讲话,不打闹,保证充分睡眠。午睡后不赖床,自己整理被褥。
5、值日生:安排制定合理的值日生规划,孩子们分组值日,小组长每天一换,使每个孩子都感受到自己是集体的一份子,懂得为小伙伴效劳,乐于助人。
三、教学工作
本学期除了让幼儿开心承受课本学问以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、学拼音等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。组织幼儿阅读、识字,积极鼓舞孩子大胆的展现自己,让孩子在欢乐的学****中查找信念和爱好,建立荣誉感。
四、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
1、加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作,如晨间安全检查、午睡间和户外嬉戏的巡察,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。