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幼儿园大班交通安全教案《马路上的“红绿灯”》含反思.docx


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幼儿园大班安全教案:
公路上的“红绿灯”
活动目标:
1、通过做嬉戏,使幼儿初步知道过公路时,我们大人小朋友都必需遵守交通规章。
2、培育幼儿遵守纪律的****惯,以及初步把握安全小常识,从而学会自保的力量。
3、进展幼儿思维和口语表达力量。
4、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
活动预备:
幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个
活动过程:
1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规章”;然后教师与幼儿一起熟悉三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。
2、教师交代嬉戏规章。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人观察红灯时都必需停下,当观察绿灯才能行走)
3、嬉戏中教师留意指导幼儿遵守交通规章等。
4、嬉戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖,并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。
5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。
嬉戏:
红绿灯
教学反思:
1、大局部幼儿都能明白红绿灯的意义。
2、下次再上这堂活动时,应留意树立典范,利用典范引导幼儿遵守秩序。
小百科:交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示制止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面穿插道口信号灯。
大班交通安全教案《公路上的“红绿灯”》含反思这篇文章共1598字。

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  • 时间2023-03-13