长度和时间测量教案.doc

人教版机械运动学****的基础教案
学科:物理任课老师: 授课时间:
姓名

年级:八年级
教学课题
长度和时间的测量教案
阶段
基础(√) 提高() 强化( )
课时计划
第( 1)次课
共( )次课
教学
目标
知识点:长度和时间的测量
考点:长度的单位及换算,物体长度的测量和时间的单位及停表的读数。
方法:讲练结合
重点
难点
重点:长度单位的换算,物体长度的测量,停表的读数
难点:长度单位的换算,停表的读数
教
学
内
容
与
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________
知识点
长度和时间的测量
长度单位和长度测量
长度的单位和测量长度的工具:
测量长度一般使用刻度尺,长度的基本单位是米,用m表示。比米还大的长度单位有千米(km),比米还小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米()、纳米(nm),它们之间的关系是:
长度的测量步骤:
第一步,测量前观察刻度尺
看零刻线:看刻度尺的零刻线是否磨损,如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。
看量程:即看刻度尺的测量范围是否满足要求。
看最小分度值:分度值反映了刻度尺的准确程度。它决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值。
第二步,测量
刻度尺要放正,要沿着所测量的长度,零刻线(或者其他清晰的刻度)对准起始位置,有刻线的一边要紧靠被测物体。
第三步,读数
视线要与尺面垂直,注意刻度尺上的大格和小格数目。
第四步,记录
记录数值时,还要注明测量单位,不然没有单位的记录是没有意义的
例题:
1、在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是。时间的基本单位是符号是。测量长度的基本工具是。测量过程中,读数时视线要。
2. 填空(1)= m; (2)= mm;
(3)24nm= mm; (4)×105cm= km
(5)25分米= 米= 千米
3. 图所示测物体的长度,刻度尺的读数是 cm
时间测量
时间的单位和测量时间的工具
时间的基本单位是秒,用s表示。表示时间的单位还有小时(h),分钟(min)等。它们的关系是:
1h=60min
1min=60s
记录时间停表的读数方法:
机械停表的读数:读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。
小盘:通常有30刻度和60刻度型。,60刻度型每格则代表0..25分钟。
大盘:大盘每圈代表30s,共60个大刻度,每两个大刻度之间有5个小刻度,,,。
电子停表的读数:小时+分钟+秒+小数
例如:1:23’32’12
例题
1.(1)=_______min=_______s.
2. 图是停表测量时间的图片,此时机械停表的示数为 s

误差
由于受仪器和测量方法限制,测量值和真实值之间存在着差别。误差不能消除,但是可以应该减小误差。
减小误差方法:多次测量求平均值,选用精密测量工具,改进测量方法。
注意: