化学实验报告册答案.docx

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Iass=txt>第2页:现象:粗盐溶解,溶液浑浊。电离方程式:+-o现象:滤液澄清,滤纸上有附着物。遗留的是:泥沙。滤纸的溶质第3页:现象:液体蒸发,有晶体逐渐析出。蒸发的目的:将可溶性固体与液体的分离。
思考题:
第5页:无色透明。不是,粗盐中含有可溶性杂质。
第6页:现象:无明显现象。排除碳酸根、***离子等杂质的干扰化学反应方程式
可能含有:
思考题1:
思考题2:
第8页:现象:无明显现象。酸化的目的:排除碳酸根等离子的干扰。
第9页:溶液中的现象:有白色沉淀方程式:
【篇二:大学化学实验报告(全)】
p>王业飞吕开河葛际江戴彩丽焦翠于连香
中国石油大学(华东)石油工程学院
2007年2月
目录
言…………………………………………………………………………
1实验一三组分相图的制
法测表面张力
的制备与电泳
3实验二
■=J
最
大压差
…………………………………………….6实验三溶胶
11实验
四无机电解质的聚沉作用与高分子的絮凝作用………………………16实验五乳状液的制备、鉴别和破
20实验六聚丙烯酰***的合成
与水解
24实验七聚合物分子
量的测定---粘度法
26实验八原油/水
界面张力测定(滴体积法)31实验九
聚合物综合性能评价…………………………………………………33
附录一苯-水的相互溶解
35附录二不同温度下
36附录三某些
度……………………………水的密度、粘度和表面张力
液体的密度37附录
四不同温度时某些液体的表面张
力……………………………………38附录五彼此相互饱和的两种液
体的界面张力39附录六不同温度时水的
介电常数……………………………………………39附录七722型分光光度计……………………………………………………40前言
一■化学原理(II)实验的目的化学原理(II)实验是化学原理(II)课程的重要组成部分,其主要目的有以下四点:
1■了解化学原理(II)的研究方法,学****化学原理(II)中的某些实验技能,培养根据所学原理设计实验、选择和使用仪器的能力;
训练观察现象、正确记录和处理实验数据、运用所学知识综合分析实验结果的能力;
3■验证化学原理(II)主要理论的正确性,巩固和加深对这些理论的理解;
。
二■化学原理(II)实验的要求
实验前必须认真预****阅读实验教学内容及有关附录,掌握实验
所依据的基本理论,明确需要进行测量、记录的数据,了解所用仪器的性能和使用方法,思考实验内容后面所提出的问题,并做好预****报告。预****报告的内容包括:实验目的、原理、基本公式及公式中各项意义及单位,原始记录表格及实验操作要点。
实验时要认真操作,严格控制实验条件,仔细观察实验现象,按照要求详细记录原始数据。实验完毕离开实验室前,原始记录必须交给指导教师审阅、签字。
实验完成后要及时处理实验数据,独立完成实验报告,按时交给
指导教师审阅。实验报告应统一用石油大学学生实验报告纸书写,
并做到字体端正、间明扼要、整齐清洁。实验报告的内容包括实验目的、实验原理、简单步骤、处理结果、思考题讨论五个部分。
(II)实验的注意事项
按时进入实验室,爱护实验仪器设备,不懂仪器的使用方法时不得乱动仪器。
仪器安装完后或连接线路后,必须经教师检查,才能接通电源,开始实验。
要按实验内容及有关附录中的规定使用仪器,以免损坏。
数据记录应及时、准确、完整、整齐。全部记录都要记在预****报告的表格内,不
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得写在其他任意地方。
仪器破损,应及时报告教师,进行登记,按学校有关规定处理。实验结束后,按规定将所用仪器设备洗刷干净,排放整齐。
注意实验安全,做好实验室用电、用水、防火、防爆、防毒等安全方面的工作。在实验室内不得吸烟、大声喧哗及打闹。每次实验完毕,每组负责打扫其实验桌面卫生,值日学生负责打扫全实验室卫生。
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实验一三组分体系相图的制备
、等压下苯-水-乙醇三组分体系相图。

三组分体系的组成可用等边三角坐标表示。等边三角形三个顶点分别代表纯组分
a、b和c,则ab线上各点相当于a和b组分的混合体系,bc线
上各点相当于b和c的组分的混合体系。ac线上各点相当于a和c的组分的混合体系。
在苯-水-乙醇三组分体系中,苯与水是部分互溶的,而乙醇和苯、乙醇和水都是完全互溶的。设由一定量的苯和水组成一个体系,其组成为k,此体系分为两相:一相为水相,另一项为苯相。当在体系中加入乙醇时,体系的总组成沿ak线移至n点。此时乙醇溶于水相及苯相,同时乙醇促使苯与水互溶,故此体系由两个分别含有三个组分的液相组成,但这两个液相的组成不同。若分别用b1、c1
表示这两个平衡的液相的组成,此两点的连线成为连系线,这两个
溶液称为共轭溶液。代表液-液平衡体系中所有共轭液相组成点的
连线称为溶解度曲线(如图1-1)。曲线以下区域为两相共存区,其余部分为均相区。此图称为含一对部分互溶组分的三组分体系液-液平衡相图。
图1-1三组分体系液-液平衡相按照相律,三组分相图要画在平面上,必须规定两个独立变量。本实验中,它们分别是温度(为室温)和压力(为大气压)。
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【篇三:人教版九年级下化学实验报告】
s=txt>0期:实验题目金属活动性的探究实验目的:
1、比较几种金属活动性大小。
2、理解置换反应概念。
实验器材:
试管4支、小木条、稀hcl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀h2so4实验步骤:
1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。
2、分别投入少量的mg、zn、fe、cu。
3、用燃着的木条放于试管口。
4、用稀h2so4代替稀hcl重作以上实验。现象:
1、第1支试管反应最剧烈,产生大量的气泡。
第2支试管反应适中,气泡较多。
第3支试管反应较
,气泡较小。
第4支无任何现象。
2、点火后,可见前3支试管口瞬间出现浅蓝色火焰。
分析及结论:
1、mg+2hcl=mgcl2+h2ffe+2hcl=fecl=fecl2+h2fzn+2hcl=zncl2+h2fcu与稀hcl,稀h2so4不反应,四种金属活动性顺序为mg>zn>fe>cu。
2、如以上反应,由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,叫置换反应。
班级姓名同组人指导教师
日期:实验题目:配制一定浓度的溶液实验目的:实验器材:
天平、药匙、烧杯、量筒(50ml)、细口瓶、食盐
实验步骤:
1、计算:算出配制50g,6%的nacl深液中nacl和h2o的质量。
2、称量,溶解:用天平称出所需nacl倒入烧杯中。用量筒量取所需的水,倒入盛有
nacl的烧杯中,搅拌。
3、装瓶:把溶液装入细口瓶中,盖上瓶塞,贴上标签。
现象:
1、m(nacl)=3gm(水)=47gv(水)=47ml
2、标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。
分析及结论:
v(水)=
50?3?47ml1
班级姓名同组人指导教师日期:实验题目:酸的化学性质实验
目的:
由hcl、h2so4归纳酸的通性
实验器材:
点滴板、滴管、试管2支、稀hcl、稀h2so4、石蕊、酚酞试液、
锈铁钉
实验步骤:
1、在点滴板上分别滴2d稀hcl、稀h2so4,在其中滴入石蕊、酚酞试液。
2、写出mg、zn、fe与稀h2so4,投入锈铁钉,1分钟后取出,用水洗净铁钉。
现象:
分析及结论:
1、酸性溶液遇石蕊变红,遇酚酞不变色。
2、
mg+h2so4=mgso4+h2fzn+h2so4=znso4+h2ffe+h2so4=feso4+h2T
3、fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2ofe2o3+3h2so4=fe(so4)3+3h2o2、
投入锈铁钉后,溶液呈浅黄色,铁钉变得光亮洁净。
班级姓名同组人指导教师白老师日期:实验题目:碱的化学性
质实验目的:
由naoh、ca(oh)2学****碱的通性
实验器材:
点滴板、滴管、naoh、ca(oh)2、石蕊、酚酞试液
实验步骤:
1、在点滴板上分别滴入2dnaoh溶液和ca(oh)2溶液,往其中滴入石蕊,酚酞试液。
2、回忆检验co2的反应。
3、naoh在空气中不仅会吸水还能与co2反应,写出方程式。现象分析及结论:
1、碱性溶液遇石蕊变蓝,遇酚酞变红。
2、co2+ca(oh)2二caco3/+h2o
3、co2+2naoh=na2co3+h2o
从本实验可归纳出碱的通性:1、显色反应。2、+非金属氧化物。班级姓名同组人指导教师白老师日期:实验题目:中和反应实验目的:
1、学****判断酸碱反应完全的方法。
2、认识中和反应。
实验器材:烧杯、滴管、酚酞试液、稀hcl、naoh实验步骤:
1、在小烧杯中加入10mlnaoh溶液,滴入几滴酚酞溶液。
2、再慢慢滴入稀hcl,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变成无色为止。现象:
1、溶液变成红色。
2、红色逐渐减退,直至呈无色。
分析及结论:
1、碱性溶液遇酚酞变红。
2、naoh被hcl中和,溶液碱性减弱故红色逐渐减退。naoh被完
全中和时,溶液不再呈碱性,故变为无色。naoh+hcl=nacl+h2o