教学常规培训1.ppt

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第一页,共27页。
心中有规则做事讲规则行为守规则
敬畏规则
第二页,共27页。
一、备课
二、上课
三、作业布置及批改
四、学生评价
五、校本研修
六、课程设置
第三页,共27页。
一、备课
形式
教案要求
教案检查
第四页,共27页。
一、备课
(一)形式
集体备课和电子教案
(专任学科---语文、数学)
(1)教研组长主动申请,承诺按集体备课要求做:时间的保证、讨论的效果、复备的质量、反思的督促等。
(2)教导处不定期抽查。
(兼任学科)
同一个年级的兼职学科教师,可以共享该学科电子教案。

同一个老师跨年级、跨学科教学,主写某个年级或某学科的教案,其他年级或学科教案可采用电子教案
独立备课和手写教案
,需要个人独立备课,手写教案。
,须独立备课,手写教案;兼任学科可以是电子教案。
、多学科,选择一个年级的一个学科手写教案,其余的可以用电子教案。
要求:必须复备,不仅限于勾画,而且要有必要的批注。
要求:项目齐全,环节完整,较详细,有操作性。
第五页,共27页。
(二)教案要求
、个性化,有指导性的教案。
、重复性抄写教案的现象。
,难度和容量适当,重视学生生活经验和知识运用;目标明确具体,重难点把握准确,教学过程具体,体现学生自主合作探究性学****教案较详细,操作性强。每课后写出真实的教学反思,其中每周至少有1次100字以上较深刻的教学反思。
,课前熟悉教案后再上课,严禁任何教师无教案上课。
,至少有一周的超课时教案。
第六页,共27页。
一、备课
(三)教案检查
开学检查
教导处
半期检查
教研组
期中抽查
教导处
期末检查
教导处
第七页,共27页。
二、上课
(一)严格执行课程计划
(二)规范课堂教学行为
(三)教学常规检查
第八页,共27页。
。
。若有特殊情况需要调课,必须先到教务室完成调课手续;如果情况紧急,来不及完成调课手续时,打电话告知教务员或者教导处。
,必须先请假,然后严格按照学校代课申报审批规定执行。
(一)严格执行课程计划
第九页,共27页。
,不提前下课或拖堂。
,不随意出教室,不做与本堂课教学无关的事。
、及时地组织学生到功能室或操场上课,以保证40分钟有效教学时间。
,教师不坐着上课。
(着装适合教师职业,符合学科教学要求)、精神饱满、教态自然、书写规范工整、讲普通话,语言准确生动,合理运用评价等,有机结合多种教学方法有效组织教学,完成本节课的教学内容,达成知识与技能,过程与方法,情感态度价值观的教学目标。
,严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。
(二)规范课堂教学行为
第十页,共27页。