学前教育学案例版.ppt

欢迎走进《学前儿童发展心理学》
本课程学****计划
学****周数:15周(每周3课时)
学****章节:13章(每周1章)
课程内容:见目录
学****要求: 1、基本课堂要求
2、入园见****上交见****报告
3、读书笔记
4、上交一篇不少于3000
字的论文,要求原创。
5、培养专业思维与意识
,手机关机或静音,上课严禁吃东西。
,教学周15周
考勤算入平时成绩,每次2分;
作业算入平时成绩,每次5分;
课堂笔记算入平时成绩,不定期检查;
回答问题表现算入平时成绩。
基本课堂要求
根据幼儿园见****观察,或所读专业书籍,完成一篇不少于3000字
的论文。
要求:严格按照学术论文书写规范,抄袭到达20%以上,
视为***,计0分。
论文要求
读书笔记
主动阅读专业学术书籍(不少于2本)、学术期刊(图书馆可阅览),本学期完成不少于5篇读书笔记,写在课堂笔记本上。
10/12/2017
参考教材
《学前儿童发展心理学》陈帼眉冯晓霞庞丽娟北京师范大学出版社 2008
《儿童发展心理学》刘金花华东师范大学出版社 2006
《幼儿心理健康教育》刘文中国轻工业出版社 2008
《学前儿童心理学》王振宇中国广播电视大学出版社 2007
《当代儿童发展心理学》桑标主编上海教育出版社,2003
《发展心理学》林崇德人民教育出版社,1995
《中国儿童青少年心理发展与教育》朱智贤主编中国卓越出版公司,1990
《发展心理学》(第6版),(美)谢弗(Shaffer,.),邹泓等译,中国轻工业出版社,2005
第一章绪论
本章学期内容
1、概述
2、本学科的历史与新进展
3、本学科研究方法
第一节概述
一、什么是学前儿童发展心理学
学前儿童发展心理学:
研究从出生到入学前(0~6岁)儿童心理特点和发展规律的科学。
学前儿童心理学:
研究从出生到入学前儿童心理发生发展规律的科学。(《学前心理学》-陈帼眉)
幼儿心理学:
研究幼儿期(3-6、7岁)儿童心理发展特点和规律的学科。(《幼儿心理学》-李红)
二、学前儿童发展心理学的内容体系
学前儿童发展心理学
(一)学前儿童发展心理学的基本理论问题
当你需要撰写毕业论文时……
当你将要励志幼教专家时……