Starter Unit 1 Good morning说课稿——获奖说课稿.doc

Starter Unit 1 Good morning说课稿
各位老师:大家好!
我说课的内容是人教版七年级上册Starter Unit 1 ,课题是“Good morning.”本单元说课内容分五个步骤:一、说教材二、说目标三、说教法四、说学法五、说教学过程.
一、说教材 Go for it! 是以任务型语言教学为基础的英语教材,它体现"以学生为中心"和"以人为本"的教学思想,融话题、交际功能和语言结构于一体。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为Section A和Section B两部分。Section A为目标句型提供分步事例和指导性练****Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。每个单元还附有Self Check部分,此部分是让学生用来测试自己现阶段的英语水平,即对本单元的语言目标的掌握程度有较为明确的认识。
Starter Unit 1是Go for it! 预备篇三个单元中的第一单元。预备篇是为了使没有英语学****基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。大部分学生在小学学****了,只是掌握的程度不同,所以我们可以灵活运用教材,可对教学内容进行调整和取舍。本单元的教学内容为:学****Aa---Hh 8个字母。学****hi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、OK、thanks等词汇。学****不同时间见面时的问候语及其回答。
二、说目标

字母:Aa---Hh
单词: hi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、OK、thanks
句型:1).--Good morning, Alice! ---Good morning !
2).--Hello, Frank!
--Hi, Cindy! How are you?
--I'm fine/OK, thanks.
2. 能力目标
训练学生听、说、读、写的能力。
3. 情感目标
培养学生热情大方、乐观的性格。
培养学生们对英语的兴趣。
三、说教法
本单元主要是简单的日常交际语言和八个大小写字母,虽然学生在小学已学,但可能学生对此掌握的情况悬殊很大:
,赋予知识和技能训练以真实的情景和语境,调动学生的参与热情。
,培养语言运用能力。
、突出交际性。
,增强直观性和趣味性。
四、说学法
为帮助学生学****新单词和八个大小写字母,以及日常交际语言运用,因此我要引导学生
1、学会自学:变被动学****为主动学****带着问题有目的地听课,可以更好地把握课堂的重点和难点,提高课堂效率。
2、在操练中学****在情切的师生和生生口语交流中学****这样可以大大提高学生积极参与度。
3、合作学****划分不同小组,培养团队精神,更好地掌握本课所学知识。
五、说教学过程
The first period
Step 1:Warming up
Listen to a "Good morning!" song. Then Ss l