Unit 11 A good idea 说课稿——获奖说课稿.doc

Unit 11 A good idea 说课稿

津小学英语3B Unit11第二课时的教学内容。本单元集中出现了八种运动项目的单词,日常交际用语主要也是围绕“运动项目”来编排的。在不同的季节里,人们会选择不同的运动项目,比如:夏天去游泳,冬天去滑雪或溜冰。至于go+V-ing和like+V-ing只要求学生听懂意思,会运用就可以了。教材强调学生在学****过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展,在良好的语言环境中,融学****情感、学****能力的形成与语言学****的全过程中,突出兴趣培养,重视学科内容的有效融合,注重培养学生自主学****的意识和能力。处理教材时,我把新授内容分两课时进行,在第一课时我已教了四个运动项目的单词和like+V-ing形式的日常对话,这课主要是另四个单词和询问爱好及其回答的学****和运用。
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1、认知目标
(1)能听懂、会说单词skating , skiing , fishing , running
(2)能听懂、会说日常交际用语What do you like ? I like ……It’s cold today , isn’t it ? Let’s go.
(3)朗诵歌谣Enjoy the day
2、能力目标
(1)培养学生运用语言的能力。
(2)培养学生乐于表达,勇于展示自我的能力。
3、情感目标
(1)创设丰富多才的学****活动,直观,形象的让学生感知英语,学****英语,激发学生学****英语的兴趣。
(2)营造宽松,和谐的课堂氛围,充分调动学生的学****热情,让学生在愉快的环境中轻松的学****英语。
(3)培养学生的团结合作精神和良性的竞争意识。
(4)通过让学生完成任务,产出自己的成果让学生体会到成功的快乐。


单词:skating , skiing , fishing , running.
交际用语:What do you like ? I like ……..

skating , skiing , fishing , ,让学生注意西医的发音要到位。

1 教学方法:情境法,小组合作,游戏等
2 教学手段:多媒体教学软件一套,动作图片
3利用学生喜爱的歌曲、小诗和教学游戏展开课堂教学,激发学生学****本课的热情与积极性。
4利用多媒体的特殊效果给学生创设真实的学****情境,通过多媒体的步步深入演示,逐步呈现教学内容。

Step 1 Warm up
1. Greeting : sing a song :Good morning 2. Daily talk
Warm up这是一个热身活动,也是必不可少的活动。它将有助于把学生的注意力吸引到课堂上来,使学生对课堂学****产生兴趣,营造一种英语学****的氛围,活跃课堂学****气氛。它的具体形式可以是:唱英语歌曲,猜谜语,说绕口令,做TPR活动,chant 等等。总之是和上节英语课有关的或和本节英语课内容有关的。这堂课上我先以一首《Good morning》师生问好,然后和学生进行与学****有关的Free talk,因为有了第一课时的学****学生唱的开心,说的高兴。
Step 2 Revision and