物理学(师范)专业本科人才培养方案
一、培养目标及规格
(一)培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能,获得进行科学研究的基本训练,能在中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
(二)人才培养规格
本专业学生主要学****物理学的基本理论和基本知识,受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练,初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
、基本知识以及实验研究的基本能力;
2. 掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养;
3. 掌握和运用现代教育技术,特别是多媒体、网络教育技术的能力;
4. 熟悉教育法规,掌握并能够运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力;
5. 了解物理学的前沿理论,应用前景及发展动态,以及物理学教学的新成果,具有一定的创造能力和自学能力:
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
7. 掌握一门外语,基本能阅读本专业的外文书刊;具有较强的计算机操作能力;达到国家语委规定的普通话标准;掌握一定的体育和军事基本知识,达到大学生体育与军训要求。
二、学制:学制为四年
三、授予学位及考取职业资格证书名称:取得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准,授理学学士学位;考取教师资格证书。
四、课程设置、学时及学分安排
课程类别
通识课程
通识必修课
通识选修课,即校性任选课程(每生要选四门不同系列的课程)
2、教师教育课程
3、职业技能实践课
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4、专业课程
(1)专业必修课程
①专业核心课程
专业核心课程详细说明(含课程目标及教学内容概述)。
力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、固体物理、数学物理方法、普通物理实验、近代物理实验等。
力学是大学物理的基础部分,是物理学各门课程的重要基础课程。
课程目标:通过该课程的学****使学生对质点、质点系和刚体的机械运动规律有较系统全面的了解。掌握力学有关的基本概念、基本理论和基本方法及其应用。
主要教学内容:主要包括牛顿力学、刚体力学、及振动波动三方面。在牛顿力学方面,主要学****牛顿定律、动量定理和动量守恒定律、动能原理及机械能守恒定律;在刚体定轴转动方面,主要学****转动定律和角动量守恒;在振动和波方面,主要学****简谐振动和平面简谐波。
与力学一样,热学也是大学物理的基础部分,是物理学各门课程的重要基础课程。
课程目标:通过该课程的学****使学生对分子动理论及热力学规律有较系统全面的了解。掌握热学有关的基本概念、基本理论和基本方法及其应用。
主要教学内容:热学的主要内容包括分子物理学和热力学,主要学****温度,热力学第一定律、第二定律,热机效率及熵增加;气体分子运动论的基本方法,气体压强公式,分子平均动能,气体分子的麦克斯韦速率分布律,能量均分定理。
课程目标:通过学****本课程,使学生了解如何发现问题,分析和解决问题,建立理论及实验检验这一过程,为学生在将来的技术创新和应用能力的培养上打下一定的基础。本课程是后续课程比如量子力学和固体物理等的基础;电磁作用是一种基本
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