高职分类考试政策解读(教师版).ppt

宝鸡郡智技工学校
高职分类考试解读
2月,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育。
5月,李克强在考察内蒙古时又强调,用改革的办法形成良性机制,鼓励社会力量更多参与进来,共同办好职业教育,增加就业,不断释放“人才红利”。
6月初,全国政协专门就“职业教育”举行一次协商会。全国政协主席俞正声在主持会议时指出, “职业教育既是教育问题,更是重大民生问题和经济问题”。
2014年职业教育大事记
总体目标
到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》
发布时间: 2014年6月22日
2014年6月全国职业教育工作会议召开
9月3日,国务院出台《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式,中职学校毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。学生也可以参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。
加快推进分类考试
多条出路
高等职业教育分类考试招生模式
分四种模式:
1、高职综合评价招生(文化基础或适应性测试)
2、技能拔尖人才免试招生
(省1国3等奖、县劳模、高级工或技师)
3、示范高职院校单独考试招生
(6所国家级示范(骨干)、9所省级示范高校)
4、普通高校职业教育单独考试招生
( 6月7、8日省统考)