基础心理学知识复****概要
第一章基础心理学知识
心理学
基础心理学
理论体系的建立、基本规律的探讨
动物心理学、比较心理学
心理现象发生、发展的角度
发展心理学(儿童发展心理学、老年心理学)
人类个体心理发生和发展角度
社会心理学
社会对心理发展的制约和影响
生理心理学
心理现象的神经机制
基础心理学
心理活动的一般规律
心理学研究方法和实验心理学
概括心理学研究方法
应用心理学
心理学研究成果应用与实践
教育心理学、人力资源管理心理学、临床心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、文艺心理学、心理测验学
第一节绪论……………………………………………………………………………(2)
第一单元基础心理学的研究对象及内容………………………………………………(2)
分类
概念
基础心理学的
内容
心
理
现
象
心理过程
认知
(认识)
感性
认识
感觉
直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑中的反映
知觉
直接作用于感觉器官的客观物体整体属性在人脑中的反映
理性
认识
记忆
过去经验在人脑中的反映。存储、保持、提取
表象
感知过的形象在头脑中再现的过程及形象
思维
人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识
言语
人运用语言交际的过程
想象
对已有表象进行加工并创造新形象的过程
情绪和情感
对外界事物的态度和体验,以人的需要为中介,愉快体验、消极体验
意志
思维决策见之于行动的过程,心理对行为的支配,强弱
心理特性
内部动力
需要
形式表现:欲望、要求,反映内部的不平衡状态
动机
激发并维持个体朝着目标活动的内部动力
适宜性
能力
顺利有效完成某种活动所必备的心理条件
人格特征
气质
脾气、秉性。表现在强度、速度、稳定性和灵活性方面动力的特征
性格
人对事物的稳定态度及与态度相适应****惯化)的行为方式
能力
心理过程
心理特征
心
理
现象
认知过程:感觉(知觉)、记忆(表象)、想象、思维、言语
情绪、情感过程
意志过程
个性和人格
个性心理倾向性:需要、动机、兴趣、爱好
个性心理特征:气质、性格、自我调控等
一、心理学概述
1、心理:是个体与周围环境互动过程当中产生的主观体验和行为表现。
2、心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。
3、基础心理学研究正常***心理现象的心理学基础学科。①总结心理活动最普遍、最一般的规律;②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。
二、基础心理学的内容
第二单元人的心理的本质…………………………………………………………………(4)
一、心理是脑的机能
(一) 心理现象是动物适应环境的活动过程中,随神经系统的产生而产生的。无机物、植物及没有神级系统的生物没有心理。变形虫、腔肠动物(水螅、水母)、植物等属于趋利避害的感应性行为,不是心理现象。
发展
感觉阶段
知觉阶段
思维萌芽阶段
思维阶段(意识)
生物
无脊椎动物
环节动物
脊椎动物
灵长类动物
人类
演变
蚂蚁嗅觉、蜘蛛震动→蚯蚓:某种感官的条件反射(心理现象产生)
(脊髓和脑,某种属性)
(事物外部联系)
(事物本质与内部联系)
(二)心理是神经系统特别是大脑活动的结果;神经系统特别大脑是从事心理活动的器官。
1、动物心理的发展经历了感觉、知觉、思维萌芽三个阶段。
2、人的心理是:①脑的机能;②客观现实的反映。
3、人的心理是脑的机能得到了:①心理发生和发展过程的科学事实的证明;②生理科学研究资料的证明;③临床事实的证明;④人们生活经验的证明。
二、心理是客观现实的反映
1、心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的。
2、心理是社会的产物:狼孩→有健全的大脑→不具备人的心理。
3、心理反映的特点能动性和主观性。心理反映不是镜子式的反映,而是能动的反映。
4、心理反映的形式可以是:①事物的形象;②概念;③体验;④活动。
5、由于人的心理和行为之间的关系,使我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。
人的心理和行为之间的关系表现为:①心理支配人的行为;②心理通过行为表现出来。但心理和行为不能划等号,不能说“心理就是行为”,“行为就是心理”。
6、心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。
第三单元心理学发展简史……………………………………………………………(7)
阶段
名称
代表人物
基本观点
学派纷争
构造心理学
冯特
铁钦纳
1879年创始人冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。
内省实验方法,分析意识的内容,并找出意
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