高职园林工程技术专业《园林工程制图》课程标准.doc

《园林工程制图》课程标准
一、前言
(一)课程基本信息
:《园林工程制图》
:是园林工程技术专业的一门基本技能(技术基础)课,是学生的必修课。
:
:计划课时80学时,其中技能训练20学时,另外有课程综合训练1周。
:园林工程技术
(二)课程性质
设置园林工程制图课程就是让学生具备专业所需要的绘图和识图能力。合乎规范的制图能力是工科学生的看家本领之一,它也是社会衡量一个工科毕业生的试金石之一。
(三)课程标准的设计思路

园林工程建设要经过设计和施工两个主要过程。园林设计,就是设计人员综合运用山石、水体、植物和建筑等造园要素,经过艺术构思把想象中的空间美景通过整套的“设计图纸”表示出来。施工就是根据设计图纸把“园”建造起来。前者是绘图过程,后者是读图并施工过程。绘制和阅读园林工程专业各类工程图的基本能力,是职业能力中最基本、最重要的一项技能。
《园林工程制图》是介绍园林工程图样绘制和识读技能的一门课程,是从事园林工程建设的设计和施工技术人员表达设计意图,交流技术思想,指导生产施工等必须具备的基本知识和基本技能,是工程界的语言,不懂这门“语言”,他就是“图盲”,工作起来会困难重重。另外,没有制图知识作基础,许多专业课程将难以进行甚至无法进行。因此,园林工程制图课程是园林工程技术专业的学生和从事相关行业的工程技术人员的必修课。

从专业职业能力分析入手,充分研究和认识专业对课程在知识、技能、态度方面的要求,紧密联系专业需要。特别注意高等职业技术教育理论以必须和够用为度的特点,内容上力求简明扼要,以实际应用为导向,尽量坚持理论为实践服务的指导思想,方法上力求互动高效,以学生活动为中心,突出技能训练和素质培养。
、内容制定的依据
行业职业能力分析是课程内容构建的依据。

二、课程目标
(一)总目标
工程管护、维修
土肥水病虫修剪植物养护
繁育、栽培、应用
建设任务
规划设计及概算
施工图设计
上报批准
发标书
地形
管道
照明
假山
水景
栽植
做标书
预算
投评标
合同
施工组织设计
工序及步骤
具体做法及质量措施
验收交工
规划与工程设计能力
施工组织与
施工技术能力
植物养护工程管护维修能力
园林规划设计员
园林工程施工员
植物保护工园林绿化工园林花卉工园林插花工
图1工作过程和岗位分析图
园林工程建设的工作过程,可以划分出4个一级工作阶段。
其次,根据工作过程的4个阶段确定为相应的专业核心能力模块,即规划与工程设计、项目管理与施工技术和工程养护。
再次,根据每个专业核心能力模块的工作任务和工作过程分析对本课程的要求,并以此制定课程目标。
课程目标
知识
技能
素质
国家制图标准
绘图技能
识图技能
工作态度
+
园林工程图图示方法
+
+
工作作风
协作精神
+
图示如下:
为了达到以上目标,用“目标倒推法”进行课程内容研发,形成“K S A”(知识、技能、态度)分析名细表。为突出素质和技能培养,以工作过程为依据,以任务驱动法组织实践教学,理论教学为实践教学服务,理论教学为素质培养和实践技能服务。
(二)具体目标
:掌握各类园林图的图示方法和制图标准的有关规定,训练学生绘制园林图的技能,能绘制出高质量的符合国家制图标准的园林工程图,
:了解并熟悉各类园林图表达的内容,培养学生阅读专业图的能力,为学****后续专业课程和就业打下良好的基础。
:注意培养学生认真负责、踏实敬业的工作态度和严谨求实、一丝不苟的工作作风,培养学生的空间想象能力、分析问题能力、解决问题能力、创造能力和审美能力,将良好素质培养和思想品德培养贯穿于教学全过程。
三、内容标准
要能绘图,必须熟知国家制图标准,掌握绘图工具的使用方法,掌握基本图形的画法。要能识图,必须知道各类工程图的图示方法和园林要素图示方法。从图的角度看,园林工程图按工作阶段又分为设计图和施工图,设计图又包括平面图和立体图,施工图又分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图。
由此,课程内容主要包括四个一级模块:绘图、识图、设计图和施工图。每个模块又包含不同的项目。结合园林专业实际,再细分为不同的课题,如三视图、地形图等。通过提出任务,分析任务,实施任务、完成任务达到具体目的。
课程
模块
项目
课题
任务
具体内容分析如下:
园林
工程图
设计图
施工图
识图
技能
绘图
技能
绘图工具使用
基本图形画法
国家制图标准
工程图图示法
立体图
平面图