2009~2010初中物化生实验操作考试题(注意事项及评分标准).doc

准考证号姓名监考教师实验总得分
2009年河南省中招理、化、生实验操作考试试卷评分表(一)
:探究凸透镜成缩小实像的规律(8分)
评分要点
分值
扣分
(1)
检查器材
器材已经摆放在光具座上,有检查蜡烛、凸透镜、光屏等在光具座上的摆放顺序是否合理的意识和动作。
1
(2)
调整器材
点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度。否则,扣1分。
2
(3)
观察记录
能得到蜡烛火焰经过凸透镜后成缩小的实像,并正确记录对应的物距和像距。每空1分。
如果记录的物距小于20cm扣1分,像距大于20cm扣1分。
4
(4)
实验结论
满足“物距越小,所成的实像越大”的结论均正确。
1
:探究铁和铜两种金属的活动性顺序(3分)
评分要点
分值
扣分
(1)
设计试验
正确选出合适的药品。
1
(2)
实验操作
(铁钉的大头要向下)(实验前要用砂纸把铁钉表面稍加打磨,该过程不计时间,下同)放入试管中(1分)。过一会儿,取出铁钉,铁钉表面出现红色。结论:铁大于铜(1分)。
2
或:(铁钉的大头要向下)(1分)。,(瓶塞倒放,标签向手心,无滴液),铁钉表面出现气泡,铜片表面无明显现象,结论:铁大于铜(1分)。
:观察菜豆种子的结构(3分)
评分要点
分值
扣分
(1)
解剖菜豆种子
取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子外面的种皮,分开合拢着的子叶。
1
(2)
观察
用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根(指错1-2个结构扣1分,指错3-4个结构扣2分)。
2
:将实验器材恢复到实验前的状态。
1

准考证号姓名监考教师实验总得分
2009年河南省中招理、化、生实验操作考试试卷评分表(二)
:用天平和量筒测量小石块的密度(8分)
评分要点
分值
扣分
(1)
检查器材
天平已经调节平衡,只是游码不在零位置;能把游码拨到零位置,有检查天平是否平衡且将天平调节平衡的动作。给1分。
若用镊子拨游码拨不动时,可以用手,不扣分。
1
(2)
测量质量
要求操作规范,结果记录正确。
把石块放在右盘中的,扣1分;
用手直接添加砝码的,扣1分;
结果读数错误的,扣1分。
3
(3)
测量体积
要求操作规范,结果正确,排序合理。
若先测水和石块的总体积,再测水的体积, 扣1分。
2
(4)
实验结论
算出小石块的体积(1分);
再算出小石块的密度(1分)。
2
:组装实验室制取氧气的发生装置(固体加热型装置)(3分)
评分要点
分值
扣分
(1)
组装仪器
将带导管的橡皮塞和试管连接:一手持试管,另一手持带导管的橡皮塞,旋转着塞进试管口。
1
(2)
固定试管
按照从下到上,从左到右的顺序组装一套实验室用固体加热制取氧气的发生装置。注意试管口要稍向下倾斜(1分),铁夹要夹在离试管口大约1/3处。酒精灯要放在试管底部下方(1分)。
2
:练****使用显微镜(3分)
评分要点
分值
扣分
(1)
取镜与安放
一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在实验台中央略偏左,距实验台边缘约7cm(单手取镜扣1分)。
1
(2)
对光
上升镜筒,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(扳物镜转动或用高倍镜对光的均扣1分);一只眼注视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮(视野昏暗的扣1分)。
2
:将实验器材恢复到实验前的状态。
1

准考证号姓名监考教师实验总得分
2009年河南省中招理、化、生实验操作考试试卷评分表(三)
:用滑动变阻器改变灯泡的亮度(8分)
评分要点
分值
扣分
(1)
画电路图
电路图正确。
2
(2)
检查器材
读出并记录滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流(各1分)。
2
(3)
连接电路
连接电路时,开关断开(1分);
滑动变阻器的连线正确(1分)。
2
(4)
检查电路
电路连成后,闭合开关前能检查电路,并能把滑动变阻器的阻值调到最大(1分)。
1
(5)
实验过程
闭合开关,调节滑动变阻器,能改变灯泡的亮度。
1
:用化学方法鉴别食盐和纯碱(3分)
评分要点
分值
扣分
(1)
取样
分别取小半药匙两种待鉴别粉末于两支试管中(试剂瓶上的瓶塞倒放,药品无撒落)。
1
(