《快乐与发展》各年龄班分月目标——中班9月份目标.doc

中班快乐与发展目标(9、10月份)
九月目标与教育内容
(一)健康领域:
身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
与新教师、新同伴建立良好关系,形成信赖感。
引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。
生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力。
建立必要、合理的生活常规和秩序,使幼儿情绪稳定、有规律的生活。
培养幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活****惯和生活自理能力。
引导幼儿注意保持生活场所的整洁和卫生,养成爱清洁、讲卫生的****惯。
知道必要的安全保健常识,学****保护自己。
通过安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力。
通过感兴趣的方式发展动作,提高动作的协调性、灵活性。
通过丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿热爱体育活动的兴趣和****惯。
通过体育活动发展幼儿的基本动作,促进大肌肉动作协调性、灵活的发展。
用幼儿感兴趣的方式发展他们的小肌肉,促进动作协调性、灵活性的发展。
(二)语言领域:
1、乐意与人交谈,讲话时自然礼貌。
(1) 鼓励幼儿主动与语言与别人交往,体验语言交流的乐趣。
(2) 引导幼儿在交流过程中学****使用适当的礼貌用语。
2、注意倾听对方讲话、能理解日常用语。
(1) 引导幼儿养成注意倾听的****惯,发展语言理解能力。
3、敢于当众讲话,能清楚地说出自己想说的事。
(1) 鼓励幼儿主动表达自己的各种感受和想法。
4、喜欢听故事、看图书,有初步的前阅读和书写能力。
(1)引导幼儿感受优秀儿童文学作品的语言丰富和优美,理解作品中的内容。
(2)引导幼儿欣赏各种体裁的儿童文学作品。
(3)引导幼儿对生活中常见的文字符号感兴趣,认识自己的名字。
(4)鼓励幼儿对书籍、阅读和书写感兴趣,有初步的前阅读和书写能力。
(5)指导幼儿养成良好的阅读****惯。
5、能听懂和会说普通话。
(1)在日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话。
(三)社会领域:
1、能主动的参与各项活动,有自信心
(1)通过谈话、对比等方法,使幼儿感受自己在长大,会做许多事情,体验自我价值感。
(2)允许幼儿自己选择活动主题,制定、实现自己的计划。
2、乐意与人交往,学****互助、合作和分享,有同情心。
(1)鼓励幼儿积极主动与同伴交往,使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。
(2)帮助幼儿了解每个人有不同的兴趣爱好和想法,懂得尊重别人的意见。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
(1)引导幼儿认识并理解基本的社会行为规则,体验规则在各种活动中的意义。
(2)培养幼儿初步形成规则意识,学会控制自己的情绪和行为。
(3)引导幼儿学会简单的评价自己和他人,初步判断某些行为的对与错,做错事能承认并愿意改正。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(1)鼓励幼儿做自己力作能及的事(如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等),培养他们初步的独立意识。
(2)给幼儿创造为他人服务的机会和条件(如学做值日生等),逐渐培养其责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
(1)创设平等、和谐、友善的人际环境,使幼儿体验与老师和同伴在一起的快乐,热爱幼儿园的集体生活。
(2)引导幼儿关注父母和其他亲人的兴趣爱好,感受他们对自己的热爱,会用简单方式表达对他们的爱。
(3)引导幼儿认识常为自