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化学反应前后质量关系的探究
济宁市首届初中化学教学实验优质课评选
化学反应前后各反应物的质量总和与各生
成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?
一、提出问题
二、建立假设
生成物的质量总和反应物的质量总和。
等于
大于
小于
_ _
提出问题→建立假设→收集证据(包括
设计实验方案、进行实验等) →获得结论→
交流评价等。
科学探究环节:
化学反应前后质量关系的探究
三、收集证据之【活动与探究】(一)
演示实验:白磷在空气中燃烧前后质量的测定
分组实验一
金属镁在空气中燃烧前后的质量测定
分组实验二
石灰石和稀盐酸在敞口容器中反应前后的质量测定
分组实验三
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应前后的质量测定
分组实验四
铁和硫酸铜溶液反应前后的质量测定
请同学们按照桌上提供的仪器和药品,根据实验操作的步骤,完成小组的相关实验,并填写实验小结。实验操作步骤详见《学案》。
三、收集证据之【活动与探究】(二)
分组实验小结:
实验名称
实验一
实验二
实验三
实验四
实验现象
观察天平
是否平衡
质量变化
情况分析
分组实验一、二小结
实验名称
实验一
实验二
实验现象
观察天平
是否平衡
质量变化
情况分析
发出耀眼强光,放出热量,产生大量白烟,生成一种白色物质。
天平向右偏
质量减小
固体逐渐溶解,有大量的气泡产生。
质量减小
天平向右偏
氧化镁颗粒跑掉了一部分
气体跑掉了
分组实验三、四小结
实验名称
实验三
实验四
实验现象
观察天平
是否平衡
质量变化
情况分析
产生蓝色沉淀
天平仍然平衡
反应前后,物质
的总质量相等
铁钉表面产生红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色
天平仍然平衡
反应前后,物质
的总质量相等
三、收集证据之【活动与探究】(三)分组实验五
石灰石和稀盐酸在密闭容器中反应前后的质量测定
石灰石与稀盐酸在怎样的密闭容器中反应,才能准
确得到反应前后质量相等的结论呢?
请同学们分别设计实验方案和实验步骤,写在《学
案》上,小组进行交流评价,每组推出一个最佳方案。
实验名称
石灰石与稀盐酸在密闭容器中反应
实验方案
实验步骤
交流评价
仪器及用品:锥形瓶、胶头滴管、分液漏斗、橡皮塞(无孔、单孔和双孔)、小试管、导管、气球、注射器、小烧杯、小药瓶等。
石灰石与稀盐酸在密闭容器中反应方案设计:
石灰石和稀盐酸
在密闭容器中反应的新方案及实验步骤
(1)将大约30毫升澄清石灰水倒入小药瓶中,用
镊子取2-3块石灰石放入到小试管中,将小
试管放入到盛有澄清石灰水的小药瓶中,塞上
瓶塞,并用胶带把瓶塞固定牢。
(2)用注射器抽取约3毫升稀盐酸,将注射器的针
头插入到小药瓶中,使针头刚好插入到小试管中。
(3)一起称量物质的总质量(砝码不用取下) 。
(4)将注射器中的稀盐酸注射到小试管中,使二
者反应(注射器不要拔出?) 。不停地振动小
药瓶,使二氧化碳被充分吸收。
(5)反应后再放在天平上称量,看天平是否平衡。
分组实验五小结
实验名称
石灰石和稀盐酸在密闭容
器中反应前后的质量测定
实验现象
观察天平
是否平衡
质量变化
情况分析
固体逐渐溶解,有大量的气泡产生,澄清石灰水变浑浊。
天平仍然平衡
反应前后,物质
的总质量相等