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药理学课程标准.doc


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文档列表 文档介绍
《药理学》课程标准
一、概述
(一)课程性质药理学是研究药物与机体(包括病原体)间相互作用及规律的一门学科,是基础医学和临床医学、药学与医学之间的一门双重桥梁学科。本课程是我院临床医学、护理学等专业的基础课程,先俢课程是生理学、生物化学、病理学等医学专业基础课程。通过课程的学****使学生掌握从事临床及护理工作所必需的药理学基本知识和技能,为以后学****相关岗位知识和技能、增强继续学****岗位知识和适应职业变化的能力奠定基础。
(二)课程基本理念本课程标准按照目标教学编写,通过掌握、熟悉、了解三个层次的描述,展现课程的具体内容及应达到的目标。在教学方法上,主要采用教授、提问、案例分析、讨论、动物实验等不同的教学方法,培养学生的综合能力。
1、以成熟的药理学基础理论知识为框架组织本课程教学内容体系,体现药理学知识内容的整体性。
2、围绕高职教育的培养目标,以“贴近学生、贴近岗位”的原则,在保证科学性、思想性的同时,注重与临床及护理工作接轨,重视学生实践技能的培养。
3、通过药理学课程的学****使学生掌握“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)的应用,培养学生的学****能力、科学思维能力、科学分析能力、创新能力和实事求是的作风,为临床合理用药奠定基础。
(三)课程设计思路药理学课程在第3学期开设,总课时为90学时,其中理论72学时、实践18学时,理论实践比例为4:1,课程框架及学时如下:
课程内容
理论学时数
实验学时数
合计
第一编药理学总论
8
4
12
第二编外周神经系统药
10
4
14
第三编中枢神经系统药
10
4
14
第四编心血管系统药
8
2
10
第五编内脏系统药
10
4
14
第六编激素类药
4
4
第七编抗微生物药
10
10
第八编抗寄生虫病药
2
2
第九章抗恶性肿瘤药
2
2
第十编其他药
8
8
合计
72
18
90
二、课程目标
1、总目标通过教学使学生掌握药理学基本理论、知识和技能,为学****临床专业课程知识和将来临床合理应用奠定扎实的基础。
2、具体目标
【知识目标】
、常用术语及各类代表药物的作用和用途、不良反应与注意事项。
;各类常用药物的基本知识。

【能力目标】
;
、记录、分析实验结果,会书写符合规范的实验报告和开写处方;。
【素质目标】
,高尚的医疗道德和良好的职业素质;
、防止滥用药物;具备一定的卫生宣教能力;
,能严格执行中华人民共和国药品管理法。
三、内容标准
药理学:理论72学时实验18学时
序号
工作任务
课程内容和教学要求
学时
活动建议
1
药理学基本理论和概念的认知
:序言
(1)掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念;
(2)熟悉药理学的性质与任务;
(3)了解药理学发展简史及学****方法。
2. 药物效应动力学
(1)掌握防治作用、不良反应、副反应、毒性反应、过敏反应、精神依赖性、躯体依赖性、剂量、受体激动药、受体拮抗药等概念;
(2)熟悉药物作用的选择性、局部作用、吸收作用、后遗效应、继发反应、对因治疗、对症治疗、量效曲线、半数致死量、半数有效量、效能、效价强度、亲和力、内在活性、受体脱敏、受体增敏的概念;
(3)了解受体学说及其他作用机制。
8
讲授
自学
讨论
实验
多媒体演示

(1)掌握首过消除、药酶诱导剂、药酶抑制剂、恒比消除、恒量消除、半衰期、稳态血药浓度、生物利用度的概念;
(2)熟悉清除率、肝肠循环、肝药酶的概念;
(3)了解表观分布容积、时效关系、量效关系的概念;了解吸收、分布、代谢、排泄的概念及影响因素。

(1)掌握协同作用、拮抗作用、高敏性、特异质的概念;
(2)熟悉影响药物作用的各种因素。
2
学****外周神经系统药物基本知识及代表药物

(1)掌握传出神经系统受体的类别及生理效应;
(2)熟悉传出神经药物的作用方式及分类。

(1)熟悉毛果芸香碱、新斯的明的药理作用、临床应用、不良反应;
(2)了解其他拟胆碱药的特点。
3. 抗胆碱药
(1)掌握阿托品的药理作用、临床应用、不良反应;
(2)熟悉山莨菪碱、东莨菪碱及溴丙***太林的作用特点和临床应用;
(3)了解后马托品、琥珀胆碱、泮库

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  • 时间2017-11-22