把握命题趋向,优化备考策略生物中考 PPT课件.ppt

把握命题趋向,优化复****策略
南京市第五十四中学丁征
确定复****教学内容
把握复****教学节奏
坚持复****教学细节
考什么?
3
1
会怎么考?
3
2
做什么才有效?
3
3
制定复****规划
明确复****方向
优化复****策略
高效备考
一、依据评价方式传达出的信息,制定复****规划
我们需要重新审视课堂教学与复****迎考的关系,要明确教课的目的不是为了最后的考试。课堂教学应该着眼于推进生物学科的课程改革,在培养学生的基本科学素养和人文素养方面努力,提升学生的学****力,为继续学****终身学****奠定基础。
合格
不合格
“合格”的评价方式也会带来学校对生物学科教师评价维度的变化,不能完全用考试成绩来衡量一位教师教的水平,而更侧重于对这位教师课堂教学能力、教科研、学生活动开展、校本课程开发等方面的评价。
正常情况下的常态教学:本学期依据课标的要求不折不扣地完成八下的教学内容。学生在完成四本书的学****后直接参加考查,而不是通过压缩教学进度获得大量的复****时间。
减轻
学生
负担
真实反映学生
平时的学****状况
在每周只有2课时的情况下,要完成八下新课内容,还要进行总复****较为紧张。这就需要我们合理安排,加强复****策略研究,根据学情强化分层指导。复****前移,在八下新课的学****过程中就要融入复****梳理出合格有困难的学生给予特别关注,平时就要跟进个别辅导,利用课余时间,让学生当面完成作业,加强面批、讲解。
复****前移
个别辅导
策略研究
复****时段
教学内容
新授课
八下新课内容:“新课就是复****课”《中考指导书》上单元二、四、五的****题训练
一轮复****br/>单元一:生物圈中的绿色植物(七上) 生物圈中的人(七下) 单元六:生物的多样性(八上) 单元三:动物的运动和行为(八上) 单元七:生物和环境是统一体(八上) 《中考指导书》上单元一、三、六、七的****题训练
二轮复****br/>专题形式《中考指导书》上七、八年级、初中综合卷
综合模拟训练
《中考指导书》上三套模拟练****卷
二、依据考试形式传达出的信息,明确复****方向
1
试卷的均衡性
2
3
试题的简约性
版面的美观性
,据表可以推 断,克隆羊的性状
名称
母羊甲
母羊乙
母羊丙
作用
提供乳腺细胞的细胞核
提供去核卵细胞
提供胚胎发育场所


, 据图可知多莉羊的性状


复****的时候一定要基于考查内容,有的放矢,找准核心主干知识,避免求异、求难,确保复****的效度。

突出教材的主干知识通过设置不同的题干背景实现区别
合理控制试题的难度杜绝了偏、怪、难类型的试题
在线网络考试中学生在不同的时间段上机答题,为了确保对学生的公平,控制试卷的难易均衡成为关键。