福州市第二高级技工学校
教案纸
课程名称
机械识图
授课教师
崔明军
授课班级
09数控1班/2班
教案审批意见
授课日期
授课时数
2课时
课题
§8—5齿轮与蜗轮
教学目的
1、了解齿轮的种类、用途及模数的定义
2、掌握直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法
3、掌握直齿圆柱齿轮的各部分的名称、定义和尺寸计算方法
教学重点
直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法
教学难点
分度圆的概念;模数的概念
教具
模型:“直齿圆柱齿轮”;
作业布置
其他
复****本节内容。
教学过程:
一、复****旧课
1、键的作用和种类。
2、普通平键连接的装配画法和零件上键槽的画法和尺寸标注。
二、引入新课题
齿轮是机器设备中应用十分广泛的传动零件,用来传递运动和动力,改变轴的旋向和转速。常见的传动齿轮有三种:圆柱齿轮传动——用于两平行轴间的传动;圆锥齿轮传动——用于两相交轴间的传动;蜗杆蜗轮传动——用于两交错轴间的传动。如图7-26所示。
(a)圆柱齿轮(b)圆锥齿轮(c)蜗杆蜗轮
图7—26 齿轮传动形式
三、教学内容
(一)直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数(如图7—27所示)
1、齿数z——齿轮上轮齿的个数。
2、齿顶圆直径d a ——通过齿顶的圆柱面直径。
3、齿根圆直径d f ——通过齿根的圆柱面直径。
4、分度圆直径d ——分度圆直径是齿轮设计和加工时的重要参数。分度圆是一个假想的圆,在该圆上齿厚s与槽宽e相等,它的直径称为分度圆直径。
5、齿高h ——齿顶圆和齿根圆之间的径向距离。
6、齿顶高h a ——齿顶圆和分度圆之间的径向距离。
7、齿根高h f ——分度圆与齿根圆之间的径向距离。
8、齿距p ——在分度圆上,相邻两齿对应齿廓之间的弧长。
9、齿厚s ——在分度圆上,一个齿的两侧对应齿廓之间的弧长。
10、槽宽e ——在分度圆上,一个齿槽的两侧相应齿廓之间的弧长。
11、模数m ——由于分度圆的周长πd = p·z ,所以d =·z ,就称为齿轮的模数。模数以mm为单位,它是齿轮设计和制造的重要参数。为便于齿轮的设计和制造,减少齿轮成形***的规格及数量,国家标准对模数规定了标准值。渐开线齿轮的模数见表7—4。
12、压力角α——相互啮合的一对齿轮,其受力方向(齿廓曲线的公法线方向)与运动方向之间所夹的锐角,称为压力角。同一齿廓的不同点上的压力角是不同的,在分度圆上的压力角,称为标准压力角。国家标准规定,标准压力角为20°。
13、中心距a ——两啮合齿轮轴线之间的距离。
图7—27 直齿圆柱齿轮各部分名称和代号
(二)直齿圆柱齿轮的尺寸计算
在已知模数m和齿数z时,齿轮轮齿的其他参数均可按表7—5里的公式计算出来。
表7—5 标准直齿圆柱齿轮各基本尺寸计算公式
基本参数:模数m和齿数z
序号
名称
代号
计算公式
1
2
3
4
5
6
7
8
齿距
齿顶高
齿根高
齿高
分度圆直径
齿顶圆直径
齿根圆直径
中心距
p
ha
hf
h
d
da
df
a
p =πm
ha = m
hf =
h =
d = mz
da =
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