《汽车电工电子基础》课程标准.doc

《汽车电工电子基础》课程标准
课程编码: 课程类别:
适用专业:汽车运用与维修专业授课学部:
授课学时:60 编写执笔人:
教学部主任审核签字: 审核日期:2013年5月
教务科科长审定签字: 审定日期:2013年6月
一、课程性质和课程设计
(一)课程性质
本门课程的主要任务是学****汽车维修生产常用工业电器及控制设备的结构、特性、选用和使用;学****汽车电气上常用电子元件及电路知识。要求具备必须的安全用电常识,能够运用电工电子基本知识分析汽车电器设备和检测设备电器线路的工作原理。
(二)课程基本理念
为了适应汽车专业教学改革的需要,本课程将电工技术、电子技术的基本知识,结合汽车电气设备等部分教学内容进行了适当地整合,加强实用性和可操作性,以完成工作任务为目标,坚持理论与实践相结合的教学方式,实施项目教学法。
(三)课程设计思路
本课程的设计思路是:以汽车检测与维修技术专业学生的就业为导向,按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的专业课程体系”的总体设计要求,分析汽车检测与维修技术专业所涵盖的岗位任务和职业能力,并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容,与职业资格证书中的汽车相关工种考证紧密结合,根据汽车检测与维修技术专业相关汽车电气设备等课程所涉及到的电工电子基础知识为目标,整个课程内容以够用为度并适当加以拓展,从而设定本课程的标准。
本课程建议课时为60课时,其中理论课时为40课时,实验课时为20课时。本课程的总学分为4学分。
二、课程目标
(一)总目标
通过本课程的学****使学生达到本专业应用性人才对汽车电工电子技术的基本的知识和技能要求,并为后续各专门化方向课程的学****作前期准备,同时培养学生具有一定的逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力。
并培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质,树立环保、节能、安全等意识。
(二)具体目标

通过任务引领的项目教学活动,培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质,树立环保、节能、安全等意识,形成初步的学****能力和课程实践能力,为提高学生职业能力奠定良好的基础。

1)具备实用的电学基础知识,并具有一定拓展能力;
2)能正确使用常用汽车电工电子仪器、仪表;
3)会识读汽车单元电路图,并能对汽车单元电路进行实验论证和分析;
4)掌握安全用电常识;
5)会制作一些汽车晶体管电路,并能进行简单故障诊断与排除;
6)了解传感器在汽车上的应用;
7)了解集成电路和微电脑在汽车上的应用。

通过本课程的学****使学生达到本专业应用性人才对汽车电工电子技术的基本的知识和技能要求,并为后续各专门化方向课程的学****作前期准备,初步具备分析汽车起动系统、充电系统、点火系统、照明系统、微机控制系统等单元电路原理及功能的能力。同时培养学生具有一定的逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力。
三、内容标准
单元一电路基础知识及应用
项目1
汽车电路基础
参考学时
4
教学目标
·掌握电路的基本概念
·学会应用电路基本定律
·了解复杂电路计算的相关定律
工作任务



考核评价
·掌握电路的基本概念、术语
·学会应用电路基本定律
·了解复杂电路计算
任务1
电路的基本概念
参考学时
1
实践知识
·识读汽车单元电路
理论知识
·电路的基本术语、单位、概念
·电路的串并联关系及计算
·汽车单元电路
拓展知识
·汽车单元电路类型
任务2
电路基本定律
参考学时
1
实践知识
·汽车单元电路相关计算
理论知识
·欧姆定律及其应用
·电功、电功率的计算
·基尔霍夫定律及其应用
拓展知识
·汽车单元电路计算
任务3
复杂电路计算
参考学时
2
实践知识
·复杂电路实例
理论知识
·复杂电路计算定律及其应用
项目2
汽车单元电路图的识读
参考学时
3
教学目标
·学会识读电路元件符号
·学会识读汽车单元电路图
工作任务


考核评价
·正确识读电路元件符号
·学会识读汽车单元电路图
任务1
识读电路元件符号
参考学时
1
实践知识
·汽车电路元件符号
理论知识
·电路元件符号的国家标准
拓展知识
·一般电路
任务2
识读汽车单元电路图
参考学时
2
实践知识
·汽车单元电路图
理论知识
·汽车单元电路图类型
·汽车单元电路图识读方法
拓展知识
·汽车总电路
项目3
常用汽车电工仪表使用
参考学时
3
教学目标
·学会使用指针式、数字万用表