二年级数学试题两位数减一位数退位减法口算试题.doc

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课型
练****课
学校
使用教师:
主备人
孔丽娟
修改人
孙晶
时间
教学内容:
教科书第70--71页,练****十二第8—13题。
教学目标:
,提高计算的正确率。
。
,提高学生学****数学的兴趣。
重点、难点:
,提高计算的正确率。
。
教学准备:
实物投影仪、写有式题的苹果卡片等。
教学过程
一、创设情境,生成问题
。
师:今天小动物们召开知识运动会,小兔和小鹿正在举行长跑比赛,他们跑呀
跑呀,累得满头大汗,他们实在跑不动了,下面选两名同学替他们接着跑,看谁能够先跑到知识亭.
。
师:刚才我们做的这些题都是两位数减一位数的退位减法题,那么两位数减一
位数退位减法的口算过程是什么样的?你能结合算式说一说吗?
学生说退位减法的方法。
教师小结:一“分”,把被减数分解成整十和十几;二“减”,十几减去几;三“加”,整十数与十几减去几的差相加。
。
师:今天这节课我们就上一节两位数减一位数的退位减法的练****课。(板书课题)
二、分层练****强化提高
。
(1)练****十二的第8题。
投影出示第8题图。用六边形外面的数作为被减数,分别减去6和8。六边