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文档介绍
第五章中国的地域差异
第一节四大地理区域的划分
教学目标:
1、秦岭—淮河线的地理意义
2、四大地理区域的划分
教学重点:
1、秦岭—淮河线的地理意义
2、四大地理区域划分的依据
教学难点:
1、秦岭—淮河线的地理意义
2、四大地理区域划分的依据
教学过程:
引入
中国东西横跨5200多千米,南北纵贯5500余千米,涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观,表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌,畅游神州大好的河山吧!
秦岭—淮河线
1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产生活****惯等有着明显的差异。
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
秦岭—淮河线以北
秦岭—淮河线以南
1月平均气温
<0℃
>0℃
河流封冻状况
封冻
不封冻
年降水量
<800毫米
>800毫米
植被类型
暖温带落叶阔叶林为主
亚热带常绿阔叶林为主
耕地类型
旱地为主
水田为主
主要粮食作物
小麦、玉米
水稻
作物熟制
一年两熟、两年三熟或一年一熟
一年两熟到三熟
主要经济林木
苹果、柿、枣
柑橘、茶叶、油桐
主要运输方式
公路、铁路
公路、铁路、水运
2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料
3、活动
(1)读图5—1,完成下列任务。
找出秦岭和淮河,看一看,秦岭的走向和淮河的流向有什么特点?
找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。
(2)1955年1月发生强寒潮时,秦岭北侧的西安最低气温为-20。6℃,而秦岭南侧的安康最低气温为-℃。读图5-6、5-7,请解释造成两地气温差异的原因。
三、四大地理区域
1、在中国地图上,按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线,并根据实际情况作一定的调整,把中国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
2、阅读:400毫米年等降水量线
3、活动:
(1)结合“秦岭—淮河线”的学****说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异,以及产生这些差异的主要原因。
(2)议一议,确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么?确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么?
教学反思:
第二节北方地区和南方地区
教学目标:
北方地区和南方地区位置、范围、气候、农业、资源、工业、经济等。
教学重点:
能在地图上把北方与南方地区的具体地理事物找出来。
教学难点:
北方地区和南方地区位置、范围、气候、农业、资源、工业、经济等
教学过程:
引入
北方地区与南方地区的界线是什么?它们划分的依据是什么?
北方地区
活动
读图5-10,完成下列任务。
找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋,说出本区的范围与地理位置特点。
找出北方地区主要的地形区,本区主要位于中国地势的哪几级阶梯?说出你的判断理由。
说出位于北方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
北方地区的人口范围介绍
北方地区的农业
北方地区的矿产资源以及工业中心
北方地区的历史文化和人文资源
活动
关于华北平原的农业生产,玲玲和贝贝表达了各自的看法。他们的看法有道理吗?说出你的判断理由。
在北方地区,为了让老百姓住得温暖,一些城市通过对老旧楼房贴保温层、改造供热管网、淘汰小锅炉、推广节能门窗等“暖房子”改造工程,让老旧楼房穿上新的“保暖衣”,冬季室内温度普遍提高3—5℃.据此完成下列任务。
北方地区实施“暖房子”改造工程,从自然地理的角度来看,是否具有重要的意义?谈一谈你的看法。
为什么说“暖房子”改造工程能推动当地的节能减排和环境保护?
南方地区
活动
读图5—14,完成下列任务.
找出南方地区主要的海峡、岛屿和半岛,濒临的海洋,说出本区的地理位置及其特点。
找出南方地区主要的地形区;本区地跨中国地势的第二、三级阶梯,找出其界线,说出界线以东、以西地区主要的地形类型。
说出位于南方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
南方地区的人口、民族、范围
南方地区的地形
南方地区的气候和农业
南方地区的有色金属资源和旅游资源
活动
下面是某超市水果区货架上的水果名及其产地标签,其中产地标注错误的是哪一个?为什么?
“南船北马”是中国传统交通工具的地域特色,试从自然地理环境的角度解释其原因。
南方地区中西部的水能资源极为丰富,具备较为理想的水电开发条件。除目前已建成的长江三峡、葛洲坝、二滩和龙滩等特大型水电站外,在建的特大型水电站还有溪洛渡和向家坝等。读图5—23,完成下列任务。
想一想,为什么南方地区中西部的水能资源极为丰富
第一节四大地理区域的划分
教学目标:
1、秦岭—淮河线的地理意义
2、四大地理区域的划分
教学重点:
1、秦岭—淮河线的地理意义
2、四大地理区域划分的依据
教学难点:
1、秦岭—淮河线的地理意义
2、四大地理区域划分的依据
教学过程:
引入
中国东西横跨5200多千米,南北纵贯5500余千米,涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观,表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌,畅游神州大好的河山吧!
秦岭—淮河线
1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产生活****惯等有着明显的差异。
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
秦岭—淮河线以北
秦岭—淮河线以南
1月平均气温
<0℃
>0℃
河流封冻状况
封冻
不封冻
年降水量
<800毫米
>800毫米
植被类型
暖温带落叶阔叶林为主
亚热带常绿阔叶林为主
耕地类型
旱地为主
水田为主
主要粮食作物
小麦、玉米
水稻
作物熟制
一年两熟、两年三熟或一年一熟
一年两熟到三熟
主要经济林木
苹果、柿、枣
柑橘、茶叶、油桐
主要运输方式
公路、铁路
公路、铁路、水运
2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料
3、活动
(1)读图5—1,完成下列任务。
找出秦岭和淮河,看一看,秦岭的走向和淮河的流向有什么特点?
找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。
(2)1955年1月发生强寒潮时,秦岭北侧的西安最低气温为-20。6℃,而秦岭南侧的安康最低气温为-℃。读图5-6、5-7,请解释造成两地气温差异的原因。
三、四大地理区域
1、在中国地图上,按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线,并根据实际情况作一定的调整,把中国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
2、阅读:400毫米年等降水量线
3、活动:
(1)结合“秦岭—淮河线”的学****说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异,以及产生这些差异的主要原因。
(2)议一议,确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么?确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么?
教学反思:
第二节北方地区和南方地区
教学目标:
北方地区和南方地区位置、范围、气候、农业、资源、工业、经济等。
教学重点:
能在地图上把北方与南方地区的具体地理事物找出来。
教学难点:
北方地区和南方地区位置、范围、气候、农业、资源、工业、经济等
教学过程:
引入
北方地区与南方地区的界线是什么?它们划分的依据是什么?
北方地区
活动
读图5-10,完成下列任务。
找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋,说出本区的范围与地理位置特点。
找出北方地区主要的地形区,本区主要位于中国地势的哪几级阶梯?说出你的判断理由。
说出位于北方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
北方地区的人口范围介绍
北方地区的农业
北方地区的矿产资源以及工业中心
北方地区的历史文化和人文资源
活动
关于华北平原的农业生产,玲玲和贝贝表达了各自的看法。他们的看法有道理吗?说出你的判断理由。
在北方地区,为了让老百姓住得温暖,一些城市通过对老旧楼房贴保温层、改造供热管网、淘汰小锅炉、推广节能门窗等“暖房子”改造工程,让老旧楼房穿上新的“保暖衣”,冬季室内温度普遍提高3—5℃.据此完成下列任务。
北方地区实施“暖房子”改造工程,从自然地理的角度来看,是否具有重要的意义?谈一谈你的看法。
为什么说“暖房子”改造工程能推动当地的节能减排和环境保护?
南方地区
活动
读图5—14,完成下列任务.
找出南方地区主要的海峡、岛屿和半岛,濒临的海洋,说出本区的地理位置及其特点。
找出南方地区主要的地形区;本区地跨中国地势的第二、三级阶梯,找出其界线,说出界线以东、以西地区主要的地形类型。
说出位于南方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
南方地区的人口、民族、范围
南方地区的地形
南方地区的气候和农业
南方地区的有色金属资源和旅游资源
活动
下面是某超市水果区货架上的水果名及其产地标签,其中产地标注错误的是哪一个?为什么?
“南船北马”是中国传统交通工具的地域特色,试从自然地理环境的角度解释其原因。
南方地区中西部的水能资源极为丰富,具备较为理想的水电开发条件。除目前已建成的长江三峡、葛洲坝、二滩和龙滩等特大型水电站外,在建的特大型水电站还有溪洛渡和向家坝等。读图5—23,完成下列任务。
想一想,为什么南方地区中西部的水能资源极为丰富
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