克拉玛依市教育局214-2015学年第二学期.doc

克拉玛依市教育局2014-2015学年第二学期
德育工作补充计划 
 
   为贯彻落实党的十八届四中全会精神,紧紧围绕市教育局2015年重点工作,把立德树人作为教育的根本任务,提高学校德育工作的针对性、实效性,结合我市中小学思想政治教育和德育工作实际,现对本学期重点工作安排如下:
一、工作重点
紧紧围绕维护新疆社会稳定和长治久安这个工作总目标,以践行社会主义核心价值观为根本,大力加强法制教育,积极开展形式多样的民族团结教育和创建活动,做好集中教育常态化工作,广泛开展去宗教极端化教育和治理“三非”,筑牢校园安全稳定的思想防线。以深入开展“四个认同”教育实践活动为主线,以养成教育、社会主义核心价值观教育、优良传统文化教育、团队和学生会活动等为抓手,进一步加强和改进学校德育工作,自觉遵循教育规律和人才成长规律,不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法,提高学校德育工作的针对性、实效性;
二、工作思路
围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”, “全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育”的内容,围绕“四个认同”教育实践活动,在大德育的背景下,强化大局意识,形成多部门(思政办、团委、家庭教育、心理健康)协同协作,有效作为,合理分工,增强未成年思想道德建设工作的实效性;以养成教育、礼仪教育为基础,以爱国主义教育和“三爱”教育为核心,以民族团结教育为重点,以德育实践活动为载体,切实加强学校德育常规管理,培养学生良好的行为****惯、创新精神和实践能力。
三、主要工作任务
(一)加强师生的思想政治教育工作
。利用现代宣传和传播手段加强“四个认同”教育和新疆三史教育,做好去宗教极端化教育和治理“三非”工作,以集中教育活动为抓手,以日常教育管理为依托,学科渗透和专题教育相结合,宣传教育和实践活动相结合,发挥市教育局和学校讲师团的积极作用,加强培训和信息报送,及时做好民族政策法规知识宣讲工作。
“五观”、“四个认同”教育。以深入开展“四个认同”主题教育实践活动为主线,以实践体验为基本途径,学校德育处、团委、少先大队要密切配合,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作实效性、针对性、主动性,教育引导各族青少年牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想,全面加强中小学生思想政治教育。
。以第33个民族团结教育进步月为契机,深入推进民族团结进步创建活动,评选民族团结好少年,在青少年中广泛开展学“双语”、交朋友、结队子活动,让各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起,要大力宣传民族团结的好人好事,培育民族团结好典型,大力宣传、表彰先进。
。根据教育厅《关于建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见》(新教师〔2014〕10号),广泛开展以“强管理、厚师德、重责任、求质量”为主题的宣传教育活动,开展优秀教师和优秀集体典型事迹宣传,各中小学校(幼儿园)订立《师德承诺书》,向社会和家长、学生公开做出师德承诺,规范教师教育教学行为,增强履行职责的责任意识。将“师德师风”情况列入学校和校(园)长年度考核的内容,对师德考核不合格的教职工进行问责,完善教师表彰奖励制度。充分落实校(园)长“师德师风”建设“第一责任人”的责任,切实加强校(园)长“师德师风”建设工作的管理能力和水平,营造“教书育人、管理育人、服务育人”良好环境。
(二) 培育和践行社会主义核心价值观,加强青少年思想道德建设。
,把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来,充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,融入到中小学生学****成长的全过程。
“做一个有道德的人”主题,深入开展“三爱”教育,文明礼仪养成教育。按照《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学****爱劳动、爱祖国”教育的意见》,开展第十四个“公民道德建设月”活动,将“三爱”教育纳入课堂教学和社会实践中,通过主题班会、主题团队日、志愿服务、学雷锋、道德讲堂、节俭养德等形式,推动活动常态化,让学生在实践中提升道德素养。充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用,引导未成年人了解当代文明礼仪的基本规范,从民族风俗****惯、家风家教、班风校风内容入手,让学生掌握基本的个人礼仪和社会生活领域的交往礼仪,将文明礼仪养成教育常态化,并与德育序列化相结合,有条件的学校可试点开设文明礼仪养成教育专门课程,积极推进德育生活化,努力提高养成教育工作的实效性。