黑龙江省哈尔滨师大附中高一上期中物理试卷.pdf

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位移的面积表示位移,难度不大,.(3分)竖直上抛一个小球,它的初速度为v,当地重力加速度大小为g,经过t(t>)0时间,它的速度为v,则这一过程中小球的平均速度为()﹣+gt0考点::竖直上抛运动是匀变速直线运动的图示形式,根据位移可以求出平均速度,:解:A、B、竖直上抛运动是匀变速直线运动的图示形式,,B错误;C、小球在t时间内的位移:,小球的平均速度:.故C正确;D、将v=v0﹣gt代入C选项的公式可得:.:ACD点评:该题中,求小球的平均速度的方法有多种,可以根据要求处理.:..15.(3分)两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置,如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知():::解答本题要看清图示的意义,中间的刻线相当于刻度尺或坐标系,显示物体在不同时刻的位置,对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律:下面的物体匀速运动,,设处中间刻度每小格的尺寸s和曝光时间t,:解:A、下面的物体做匀速直线运动,运动的速度v=,上面木块在相等时间内的位移差是恒量,知上面木块做匀加速直线运动;下面的物体在相等的时间内位移相等,故做匀速直线运动;故AB正确;C、匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,,;D、下面物体做匀速运动,上面物体做匀加速运动,不可能出现两个相等的时刻;故D错误;故选::对于匀变速规律的考察是很灵活的,,难点在于匀变速直线运动的瞬时速度的求解方法的选择,.(3分)下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是().:..:::v﹣t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况,:解:A、第一个图是速度时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体以速度6m/s匀速直线运动,4﹣5s内做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,位移时间图象表示0﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体也静止,故A错误;B、加速度﹣时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s匀速直线运动,4﹣5s内物体匀加速直线运动,加速度为:a==2m/s2,故B正确;C、第一个图是位移时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,4﹣5s内匀速直线运动,速度为:v==2m/﹣3s内物体静止,4﹣5s内物体做匀速直线运动,速度为2m/;D、第一个图是位移时间图象,由速度时间图象可知:0﹣3s内物体静止,加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动,4﹣5s内物体匀加速运动,::本题主要考查了运动图象问题,要求同学们能根据图象得出运动情况,、实验(共14分)17.(6分)某校学****兴趣小组在研究“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50Hz,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3….各计数点与0计数点之间的距离依次为d=,d=,12d3=,根据纸带则:①物体做匀加速直线运动.:..②物体通过1计数点的速度v1=;(计算结果保留三位有效数字)③物体运动的加速度为a=.(计算结果保留三位有效数字)考点:::(1)根据相等时间内位移变化情况,可以判断物体的运动性质;(2)根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度;(3)在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2,:解:(1)根据题意可知,相等时间内的位移逐渐增加,而且△x=,因此物体做匀加速直线运动.(2)每5个连续点取1个计数点,因此计数点之间的时间间隔为:T=,因此有:v===(3)在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2,将T=△x=:a==:(1)匀加速直线;(2);(3):明确实验原理是解决实验问题的关键,同时要加强匀变速直线运动规律等物理知识在实验中的应用,加强动手实验,.(4分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中:某同学由实验测得某弹簧的弹力F与弹簧长度L的关系如图所示,则弹簧的原长L=10cm,劲度系数k=50N/:::在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中,弹簧的弹力与行变量的关系满足F=kx,其中k由弹簧本身决定;利用实验操作过程的注意事项分析即可;由F﹣L图象的意义,斜率表示弹簧的劲度系数,图象与横坐标的截距为弹簧的原长.:..解答:解:由F﹣L图象和胡克定律结合分析知,图象的斜率为弹簧的劲度系数,当F=0时,即横坐标的截距为弹簧的原长,所以据图所知,横截距为10cm,即弹簧的原长为10cm;图象的斜率K=N/m=50N/:10,50点评:本题关键明确实验原理,能够根据胡克定律列式求解;能利用F﹣L图象分析求解是关键,注意横坐标的截距为弹簧的原长,.(4分)要测定自己的反应速度,如图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺下落,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位:cm,重力加速度g=10m/s2)第一次第二次第三次A272628B292623C262422这三位同学中反应速度最快的是C同学,(保留1位有效数字).考点:::尺做自由落体运动;反应越快,时间越短,:解:从表格可以看出,同学C抓住尺子的距离最短,故反应速度最快;最短距离为20cm,故他的最快反应时间为:t=;故答案为:C,:本题关键是明确直尺做自由落体运动,然后根据位移公式列式求解,、论述计算题(本题共3小题,、方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)20.(12分)质量为m=3kg的空木箱,放置在水平地面上,用原长为L=12cm的一轻质弹簧0沿水平方向施加拉力,当拉力F=8N时,木箱静止;当拉力F=9N时,木箱恰能被拉动;当12拉力F=,木箱恰好做匀速直线运动,此时弹簧的长度L=17cm,(重力加速度g=10m/s2)3求:(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的最大静摩擦力的大小;(2)木箱与地面间的动摩擦因数;:..(3):共点力平衡的条件及其应用;:(1),根据平衡条件求解摩擦力;当拉力F=9N时,木箱恰能被拉动,即可求出木箱与地面间的最大静摩擦力的大小;2(2)当拉力F3=,木箱做匀速运动,水平方向所受的滑动摩擦力与拉力二力平衡,根据平衡条件求解摩擦力求出滑动摩擦力,由摩擦力公式f=μN求解动摩擦因数.(3)根据公式F=:解:(1),根据平衡条件可知f=F=8N;1当拉力F=9N时,木箱恰能被拉动,(2)当拉力F3=,木箱做匀速运动,说明滑动摩擦力与拉力相等,即:f′=F3=:(3)弹簧的原长是12cm,当拉力F=,弹簧的长度L=17cm,由胡克定律宽度:F=k33(L﹣L)0N/m答:(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小是8N,箱与地面间的最大静摩擦力的大小是9N;(2);(3)弹簧的劲度系数是250N/:求摩擦力时,一定区分物体的运动状态,要会判定最大静摩擦力的状态;只有滑动摩擦力才能根据公式f=.(12分)球A从高H处自由下落,与此同时,在球A正下方的地面上,B球以初速度v0竖直上抛,不计阻力,设v=40m/s,g=10m/(1)若要B球在其最高点和A相遇,求H的值.(2)若要B球在下落时与A相遇,:匀