如何培育教学成果奖项目.ppt

如何培养教学成果奖项目
深圳职业技术学院汪治
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关于教学成果奖与科研成果奖的区别
教学成果奖强调:
实践性、推广应用性、实用性、新颖性、领先性
科研成果奖突出:
理论性、宏观指导性、独创性、领先性
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项目的选择
来自于教学实践或管理实践,要有实践应用推广价值。
项目的类型
专业建设、课程建设、教材建设、实训室(实****基地)建设、实践教学、人才培养模式、教学模式、评价模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学运行管理等等。
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项目的时间要求
项目一般至少要有3-5年以上的实施实践检验。
项目的支撑
国家、省、市、校级的教育科学研究项目;国家、省、市、校级的教学改革项目;并通过结题验收。
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项目的成果(固化的东西)
发表相关的教育教学研究论文、出版教材、专著、研究报告;
人才培养方案、专业标准、课程标准、实训实****方案、教学文件;
精品课程、示范(特色)专业、重点实训室。
教学管理制度文件
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获奖
论文奖
教材奖
网络课程奖、电子课件奖
教育科学研究奖
专利
指导学生竞赛获奖
学校教学成果奖一等奖
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荣誉
国家、省、市、校级教学名师
国家、省、市、校级教学团队
国家、省、市、校级示范(特色专业)
国家、省、市、校级优秀教师
国家、省、市、校级先进集体
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项目实施效果
人才培养质量(学生学****的成效)
对口就业率
考证通过率
学生参加竞赛获奖
学生申请的专利
学生发表的作品
第一志愿报考率、报到率
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项目推广应用情况(占25分)
在本校
在其他院校
会议报告、交流
举办培训班推广
到其他院校做报告
新闻报道
认可程度高
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项目的创新
成果理论创新
成果实践过程创新
项目的特色(占10分)
成果在教育教学及教学管理改革、教学手段革新、提高教学质量、实现培养目标、人才培养效益和对社会经济文化建设贡献等方面具有突出的、为社会所认可的鲜明特色。
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