以“错误”为话题的习作.doc

以“错误”为话题的****作:
和错误说再见

阴云总会被蓝天代替,寒风也会被阳光驱赶,我也能跟错误说再见。
那是一个凉爽舒适的秋天,我们迎来了四年级开学的第一次考试,我考得还不错,数学九十八,语文也还行,我看到分数后高兴地蹦了起来。
星期三放学,立即对接我的妈妈说了这个好消息,妈妈听后摸了摸我的头:“嗯,考得还不错,真棒!”妈妈比较注意我的成绩,特别是在考后改错这一方面更是特别注意。一上车,就马上问道:“这次数学哪儿错了?”“没…没看”我结结巴巴的说。“这怎么行,明天必须看哦,语文又是哪里错了?”妈妈有点生气了。“语文写词语那块扣了一分,还有……””还有什么?”“还有…有修改病…病句。”我一边支支吾吾地说,一边努力地回想。“那你会了吗?”妈妈又问。我抿了抿口水,打开窗子说:“还是不…不会,老师没评讲。”我故意将后五个字说得很大声,以为这样就可以先缓一缓。“没评讲一样要改啊,这都已经半天了,就算你不好意思去问老师,也该问问做对了的同学……”妈妈苦口婆心地说了一大堆话,可我却一句也没听进去。下了车,就疾奔向家里。
第二天,一早我就到了学校。已经来了不少人,可我忙于和同学玩耍,哪还有时间去问什么题呀!早就忘得一干二净了,这玩玩,那跑跑,时间全部浪费完了。又过了一天,我依旧还是到处玩耍,即使有些时间不能玩,我也不会去问什么题,这件事似乎都被我抛到九霄云外了。星期五放学了,我才突然想起这件事,可同学早已回家了,我只好草草地改了错。回家后,妈妈立刻就写出了几道修改病句的题,我一看就傻了眼,冥思苦想了很久都答不上来,妈妈一看就生气了,说:“你怎么还是没有问,哎,我来教你。”说着,跟我进了电脑房。
电脑上有几道已经出好的题,妈妈先让我自己做,可我这方面几乎一窍不通,思考了半天终于写出了第一道题,妈妈见我速度这么慢,耐心地教导道:“你看这道题,明显是语意重复,应该删去‘过去’一词。”我听着妈妈的话,心里反思起来:我不应该连累妈妈的,我本来只需要问一下同学就行,花得了几分钟啊?由于妈妈仔细耐心的教导和我格外认真地倾听,我很快就明白了修改病句的方法,并且认认真真地在试卷上改了错。可我又一道题还是不会,妈妈心平气和地对我说:“一定要去问同学哦!”看着妈妈那疲倦的眼睛已布满了血丝,我点了点头,并且下定决心要改正“拖沓”这个害人害己的坏毛病,一定要让它在我的生活中消失。
一回学校,我不仅马上就把错题问明白了,还坚持把今天的作业当天做完了。我发现我不仅没有很累,反而有更多的时间玩耍,可这样的好事却险些被我的坏毛病侵蚀了。虽然我现在有时还是会犯“拖沓”的毛病,但我发现后总会立即改正,绝不容许它继续发展。
时光飞逝,旧的东西一去不复返,我也和“拖沓”这个毛病永远道了别。
错误地对待错误
“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误!”我们朗读着这句名言,这时我情不自禁地想到一年级寒假我的那次记忆深刻的错误。
“当当当”期末考试很快结束了,我小学的第一个寒假就开始了,这可是多么激动人心的时刻啊!我拿着作业,背起书包,哼着小调回家去了。一到家,我就看起动画片,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶马上拥到我这里来,七嘴八舌地问起我的成绩,我稍有得意地说:“英语100分,数学99分,语文98分。”大家听到这个成绩都高兴得不得了,对我大加赞赏,我趁着这个机会向爸爸提出:“我考得不错,可不可以让我看几天动画片啊!
”爸爸说:“可以,就当我给你的奖励吧!”我连忙说道:“谢谢爸爸!”
我对时间根本控制不了,况且对我最严的爸爸出差了,我更是无法无天了。半个寒假过去了,我浑然不觉,依旧沉浸在我的动画世界里,直到爷爷奶奶说:“半个寒假过去了,作业写完了吧!”我吓了一跳听到他们说半个寒假过去了我几乎要被吓死了,我只好快速闪进房间,以一秒钟一个字的速度写着,质量当然也好不到哪儿去。一天过去了连作业的十五分之一都没做到,看着我这龟一样的速度,我皱了皱眉头,“按这速度我何时才能继续看电视啊?”我痛苦地叫了起来。
第二天,我实在控制不住自己又打开电视看了起来。第三天我努力控制自己,但那看电视的想法总是让我无法抗拒,我……又没控制住!直到最后几天,爸爸回家了!
爸爸一到家就问:“作业有没有做完啊?”我支支吾吾的撒了个谎:“做……做……做完了。”爸爸说:“那太好了,走,出去看场电影,奖励奖励你!”我连忙说道:“好,好的。”后面几天,我想做也做不了了,为了圆我那个谎,我只好装作作业做完的样子:每天出去玩一会儿,再家看看电视,看看书。我想:作业没做完也没什么,大不了挨一次批评,挨一次打。于是我又“心安理得”玩起来了。
直到最后五天,爸爸准备清查我的作业,我忐忑不安一直拖延,找各种理由推辞。这天,爸爸又来清查我的作业,我说:“怎么回事,我的作业去哪了?”再配合我那暴跳如雷的样子,爸爸看