初中数学探究式教学存在的问题及应对措施.doc

初中数学探究式教学存在的问题及应对措施.doc初中数学探究式教学存在的问题及应对措施
探究性教学模式适应于初中数学教学中,它的实施使初中数学教学质量、课堂气氛与学生学****的积极性都有所提升,正是因为它的有效作用,在初中数学教学中,大部分教师都在实施探究性教学模式,来提高数学教学质量,因此,探究性教学存在于初中数学教学当中,已经很久了。但正是由于探究性教学模式长期存在于初中数学教育当中,才会慢慢地呈现其教学弊端,使探究性教学不能完全发挥其作用,反而成为一种反作用,致使教学的失败。由此,本文通过对初中数学探究式教学模式存在的教学问题进行探讨,了解原因,并提出解决方案,来提高教学质量。
[关键词]初中数学;探究式教学;探讨与研究
探究式教学模式是集结教师与学生力量,并对问题进行全面分析的一种教学方式,这种教学模式主要依靠在学生与教师的合作基础上,对问题进行深度、广泛的研究与探讨,由此可见,初中数学探究性教学模式的开展,需要小组之间的合作,和师生之间的互动,而在这个过程中,会发生许多阻碍探究教学进行的问题,使探究性教学模式无法在初中数学教学中发挥最大的作用,反而成为初中数学教学中的负担。那么,在初中数学中实施探究性教学,就成为一种得不偿失的计划教学,因此,为了改变这个局势、提高教学质量、解决教学中的问题,本文面对初中数学探究性教学中存在的问题,进行相关措施的实施。
1 初中数学探究性教学存在的问题
学生方面的问题
学生缺乏主动学****的能力。教学的主要关键在于学生自己主动去学****知识,才能达到真正的教学目的,相应的,在初中数学探究性教学中,成功的探究性教学的关键也在于学生自己主动学****然而,在现在的初中数学探究性教学中,渐渐地出现一种状态,学生对于探究性教学过程中出现的数学问题并没有积极主动去解决的动向,反而是让其成为学生对学****反感的原因之一,因此,探究性教学的实施就成为了一种成功教学的反面教学模式。
对初中数学缺乏兴趣。初中数学是一门逻辑性比较强、数字运算比较多的学科,想要学****好数学,就需要学生有极强的耐力和学****能力,以及最重要学****因素――学****兴趣。但由于数学这门学科其本身的枯燥无味性,学生在学****的过程中,没有极强的兴趣性,以及教师在教学过程中的有效教学,学生很难坚持学****下去。而初中数学探究性教学是初中数学教学中最难也是最具有特色的教学,学****它,学生需要对学****数学有极强的兴趣和毅力,但是根据统计,学生在探究的过程中,由于对数学兴趣的缺乏,在探究教学的起步就放弃了,由于学生本身缺乏坚持力,在探究教学的过程中,也有中途放弃的学生,而这些问题的发生,首先要建立在学生学****数学的兴趣上,没有了兴趣,探究性教学就没有起步,由此可见,学生学****的兴趣对初中数学探究性教学的重要性。
教师教学方面的问题
不能够抓住教学重点。探究性教学依照其特点,具有针对性,在初中数学探究性教学中,首先需要教师对教学内容其中某个知识点进行选定,再进行探究,因此,教师需要向学生提出关键性问题,让学生在学****的过程中,能够有机可循,但教师在提出问题的时候,很难把握住所提出的问题,具有关键性的作用,让学生能够针对性的学****与思考问题,使教学质量得以提升。
没有完全带动学生学****的积极性。探究性教学是一个合作性教学模式,需要教师与学生进行互动,使课堂的学****气