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比热容课件2-1.ppt

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比热容课件2-1.ppt比热容
探究不同物质吸收热量的本领
问题:若实验中通过记录加热时间来比较液体吸收的热量的多少,如何确保两杯液体在相同时间内吸收的热量相同?
实验数据记录质量m=50g 初始温度t0=20℃
加热时间
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
水
50g
温度
25℃
30 ℃
35 ℃
40 ℃
45 ℃
升高的温度
5 ℃
10 ℃
15 ℃
20 ℃
25 ℃
煤油
50g
温度
30 ℃
40 ℃
50 ℃
60 ℃
70 ℃
升高的温度
10 ℃
20 ℃
30 ℃
40 ℃
50 ℃
分析上表数据可得:
相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。
即:不同物质吸收(或放出)热量的本领不同。
比热容
定义:
单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量,叫做这一物质的比热容.
符号:c 公式:c=Q/(m·△t)
单位:
焦/(千克·℃)
读作:焦每千克摄氏度
符号:J/(kg ·℃).
比热容的物理意义
水的比热容:×103 J/(kg ·℃).
物理意义:1千克的水温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出) ×103 J .
质量相同的水和干燥泥土,若吸收相同热量,温度哪一个升高的多?
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
讨论:
1、汽车发动机为何用水来冷却?
2、冬天的散热器(俗称暖气片)为何用热水供暖?
海洋为何对气候具有调节作用
新疆有句谚语:
“早穿皮袄午穿纱
怀抱火炉吃西瓜”
你能说出它的道理!

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