生命教育专题 理解生命_PPT课件大学生心理健康教育专题五
理解生命,珍爱人生
生命的诞生
生物学意义的生命
主要包括:新陈代谢、生长、发育、遗传、
变异、感应、运动
等。生长和发育是
生命的基本过程,
而新陈代谢则是生
命的最基本的过程,
是其他一切生命现
象的基础。
人格生命
人格生命是指具有自我意识、自我控制和自我创造能力的个人活动的存在,也即以生物学生命为基础,具有感觉、思维、情感和意志等机能并能自身同一的处于活动过程中的主体、自我。
生命的特点
1、生命的唯一性(独特性)
2. 生命的不可逆性。【视频】
3. 生命的不可再性。
4. 生命的不可换性。
5、生命的创造性。
6. 生命的有限性。
生命对你而言,意味着什么?
《我的墓志铭》
【分享】
如果这里有一块墓碑是我的,我希望那上面写着什么?
生命的意义?
“当一个人知道自己为什么而活的时候,可以承受一切苦难。”——尼采
北京井下蜗居者
集中营的生活
新京报:10年井下生活,你觉得值吗?
王秀青:为了孩子,值。省这些钱,孩子能吃顿饱饭,买件衣服。没别的法,我没本事。
新京报:如果没这次报道,你准备在井底下住多少年?或者说再擦多少年车?
王秀青:我今年52,我觉得还能再擦10多年吧。那时候,我最小的孩子也大学毕业了。(说这话时,他笑了)
新京报:想象过儿女将来的生活是怎么样的吗?
王秀青:把三个孩子都供上大学,将来找个好工作,长久的我还不敢想。
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