下载此文档

国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题:理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程?阐述剩余价值是如何产生的?【附答案】.docx


文档分类:高等教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题:理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程?阐述剩余价值是如何产生的?【附答案】 】是由【haiwei】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题:理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程?阐述剩余价值是如何产生的?【附答案】 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题:理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程?阐述剩余价值是如何产生的?【附答案】11395+马克思主义基本原理+2023春+试题C一、论述题(本题共1小题,每小题100分,共100分。),我们站到了新的起点上,进入了新发展阶段。但是,新发展阶段仍是社会主义初级阶段中的一个阶段,我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程?答:一、任何一个社会都有一个生长、成熟的发展过程。社会主义社会在其发展过程中,必然经历一个从低到高、从初级到高级的很长的发展过程。我国历史发展是跨越了资本主义的成熟发展阶段,由半封建半殖民地社会直接进入社会主义社会的。由于资本主义在旧中国没有得到充分发展,巩固和发展社会主义的物质基础相对薄弱。因此在中国建设社会主义,必然要经历一个很长的社会主义初级阶段,以集中力量发展生产力,实现现代化,逐步完善社会主义生产关系。初级阶段的社会主义,是不发达的社会主义,有两层含义:一是社会主义,也就是说目前中国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。二是初级阶段。也就是说中国的社会主义社会还处在初级发展的阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。社会主义社会的性质,体现了中国社会发展的客观规律性,这是一个客观存在的必经阶段。二、社会主义初级阶段,是整个建设有中国特色社会主义历史进程中的初始阶段,这个阶段也需要较长的过程。在经济文化发展比较落后的国家建立的社会主义社会,所要经历的社会主义初级阶段更具有长期性和艰巨性。我国社会主义初级阶段从1956年生产资料社会主义改造基本完成开始,到本世纪中叶社会主义现代化的基本实现结束,大约需要一百年左右的时间。社会主义初级阶段结束以后,我国社会主义建设会进入更高的发展阶段。三、从国际范围看,在相当长的历史时期,资本主义制度还有发展余地。社会主义与资本主义将长期共存,长期竞争。由于社会生产力的发展,特别是现代科技、交通工具和通信手段的革命,加快了经济全球化的发展势头,使得不同地域、不同社会制度、不同发展水平的国家之间的经济,越来越成为一个相互联系、相互影响,并且充满矛盾的整体,对全球政治、经济和社会生活的诸方面带来深刻影响。世界经济联系的加强,既为广大发展中国家参与世界竞争,加快发展提供了机遇,也为发达国家的资本在世界扩张,扩大资本主义的影响提供了途径。但是,经济全球化并没有改变资本主义固有的矛盾。资本主义越向全球扩展,它也就在更大的范围造就自身灭亡的社会力量。正是在这样的意义上,我们可以判断,经济全球化的发展,并没有改变社会主义必然代替资本主义的历史趋势。这种历史趋势必然要经历一个漫长的发展过程。四、马克思主义执政党对社会主义开展道路的探索和对社会主义建设规律的认识,需要一个长期的艰苦的过程。社会主义制度的优越性为创造出比资本主义更高的生产力提供了可能。然而,要使这种可能变为现实又并非易事。在社会主义进程中,发生问题的根源并不在于制度本身,而在于人们没有认识和掌握规律。实践已经说明,经济文化相对落后的国家建设社会主义,试图一蹴而就是不可能的,也是有害的,执政的共产党对社会主义开展道路的探索和对社会主义建设规律的认识,必然是一个长期的艰苦的过程。2023年国开电大《马克思主义基本原理》大作业试题B:请理论联系实际,阐述剩余价值是如何产生的?【附答案】11395+马克思主义基本原理+2023春+试题B一、论述题(本题共1小题,每小题100分,共100分。)《资本论》中,马克思指出:“劳动力这种特殊商品具有独特的使用价值,它能提供劳动,从而能创造价值,但这并不触犯商品生产的一般规律。”请理论联系实际,阐述剩余价值是如何产生的?答:资本家购买了劳动力和生产资料以后,就迫使工人为他劳动,使劳动力的使用价值实际发生作用。资本主义的劳动过程就从此开始,资本家剥削工人的秘密也由此暴露出来。劳动过程就是人们通过自己有目的的活动,运用劳动手段,加工劳动对象,创造新的社会财富的过程。这是一切社会的劳动过程。在资本主义制度下,生产资料归资产阶级所有,工人被剥夺了生产资料,不得不把自己的劳动力出卖给资本家,被资本家所使用。资本主义的劳动过程,就是工人替资本家劳动的过程。它具有两个显著的特点。第一,工人把劳动力出卖给资本家,劳动力的使用权属于资本家所有,而不属于工人自己所有。同时,工人在资本家的指挥和监督下,为资本家劳动,劳动中生产什么,生产多少和怎样生产,都要服从资本家的意志。资本家严密地监督着工人,不准他们休息片刻,更严禁他们浪费原料或损坏机器设备,甚至狠毒地残害工人。第二,劳动的成果,即工人的劳动产品,不是归劳动者自己所有,而完全被资本家所占有。因此,从资本主义的劳动过程的两个特点来看,资本主义制度下的劳动是强制性的。劳动对工人不是愉快的事情,而是一种沉重的痛苦的负担。于是,资本主义条件下,工人怠工、罢工才是常态。在资本主义劳动过程中,工人生产出某种使用价值。但生产使用价值并不是资本家的生产目的。生产出来的商品是满足人们需要的生活资料,还是***的武器,对社会有利还是有害,对于资本家来说,是无关紧要的事情。资本家所关心的,是工人给他生产的剩余价值。资本家所以要生产一种使用价值,只因为使用价值是价值和剩余价值的物质承担者。如果不生产一定的使用价值,商品就会没有人要,价值和剩余价值也就无法实现。因此,资本主义的生产过程具有两重性质,一种是物质资料的生产过程(劳动过程),另一种是价值的增殖过程(剩余价值的生产过程)。资本主义的生产过程就是劳动过程和价值增殖过程的统一。资本主义生产是一种商品生产。工人在生产商品的劳动过程中,不仅生产了商品的使用价值,同时用自己的活劳动创造了新的价值。这个新的价值大于劳动力本身的价值。它不但包括了劳动力本身的价值,而且还包括了剩余价值。这就叫做价值增殖。价值增殖是资本家生产的目的和决定的动机。价值增殖过程是资本主义生产过程的主要方面。马克思说:“资本主义生产过程的发动的动机和决定的目的,是尽可能大的资本价值自行增殖,那就是尽可能最大的剩余价值生产,也就是资本家对劳动力实行尽可能最大的剥削。”劳动力的价值和劳动力的使用所创造的价值,是两个不同的量。这两个不同的价值量,是资本主义剥削的源泉。在资本主义制度下,工人劳动时间总要超过为补偿劳动力价值所需要的时间。劳动力在使用过程中所创造的新价值,总要大大超过劳动力本身的价值。工人一天的劳动时间实际上分为两部分,一部分相当于维持工人及其家属生活所必需的劳动时间,称为必要劳动时间;另一部分是在必要劳动时间以外,白白地为资本家劳动的时间,称为剩余劳动时间。不论必要劳动时间或是剩余劳动时间,工人的劳动同样创造了价值。工人在剩余劳动时间所创造的价值,就是剩余价值。剩余价值被资本家无偿地占有,成为资本家发财致富的源泉

国开电大2023年《马克思主义基本原理》大作业试题:理论联系实际,为什么说社会主义建设是一个长期的过程?阐述剩余价值是如何产生的?【附答案】 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haiwei
  • 文件大小14 KB
  • 时间2023-12-11