书写环保倡议书.ppt

阜阳循环经济园学区太山庙小学
电子工业出版社信息技术四年级(上)
执教: 陈晓东
书写环保倡议书
本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容,既是单元的开始,又是对新软件的第一次接触。根据认知规律,本课知识内容如下:“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学****态度;养成保存文件的好****惯。
教材分析
作为四年级学生,已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能,处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移,将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比,就可以很简单的讲解,也可以通过其他方法补充讲解,比如,可以把图标发送到桌面上,通过双击桌面快捷方式运行软件操作;在介绍窗口组成的时候,可以与记事本对比讲解,从而在比较中找到区别,加深学生的印象;特别是本课的输入文字内容比较多,而它又是后面几课顺利开展的基础。因此,要留有一定的时间让学生去操作实践,并保存在电脑中。
学情分析

(1)启动Word,输入文字、正确换行。
(2)让学生认识Word软件的窗口组成。
2. 过程与方法
通过学****让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。
、态度和价值观
(1)严谨、科学的学****态度。
(2)养成保存文件的好****惯。
教学目标

(1)认识Word软件界面组成。
(2)输入文字,保存文件。

(1)正确快速输入文字。
(2)保存文档。
教学重难点
根据本课的内容与地位,我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境,利用道具等方法培养学生学****word的兴趣。
为了突破教学重难点,本课我的教学是“以生为本”,把学****的主动权交给学生,让学生在实践中去发现问题,去寻找解决问题的方法;实践过程中,自主学****自由体验,让学生自我构建知识体系,教师力求引导学生主动探索,培养学生的自主学****能力。
教学策略与手段
你会用电脑写环保倡议书吗?
***导入
就在Word中写吧,因为Word是专门的文字处理软件。
一、启动Word
操作步骤:
1、在桌面上找到双击鼠标左键。
2、一次单击“开始”菜单中的“程序” Microsoft Office→“Microsoft Office Word2003”选项,启动成功后,弹出Word窗口。
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二、认识Word窗口
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三、编写环保倡议书
Word启动后,系统会自动打开一张“纸”,它的名字是“文档1”。现在,我们可以在Word编辑区字符插入光标后面输入文字,不过先得选择一种中文输入法。
操作步骤:
1、单击任务栏右边的输入法按钮。
2、在弹出的输入法菜单中选择自己熟悉的输入法。
3、输入倡议书。
输入法按钮
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