【实用】《电机拖动与plc 实训》实训指导书.pdf

《电机拖动与 PLC 实训》实训指导书
内蒙古科技大学信息工程学院
2008-6-19
目录
一、《电机拖动与 PLC 实训》教学大纲-----------------------------------------------------------------3
二、实训内容(必做)------------------------------------------------------------------------------------6
实训一:《传送带的自动控制模拟实训》设计任务及指导书-------------------------------6
实训二:《四层楼电梯自动控制》设计任务及指导书-----------------------------------------8
实训三:《水池水位监测及多台水泵自动调度控制模拟》设计任务及指导书-----------10
实训四:《步进电机自动控制》设计任务及指导书---------------------------------------------13
三、附表:S7-200 的 SIMATIC 指令集简表----------------------------------------14
2
67106401(课程编号) 《电机拖动与 PLC 实训》教学大纲
一、实训相关课程基本信息(注:下表列出与实训包含的相关课程信息)
实训编号实训学时 16 应做实训个数 2 实训学分 1
课程编号 67106310 课程学时 56 课程名称电气控制与 PLC 课程学分
技术
课程编号 67106303 课程学时 80 课程名称电力拖动自动控课程学分 5
制系统
课程编号 67106311 课程学时 80 课程名称电机与拖动课程学分 5
开课学期 5 所属实训室: 自动化技术实验室适用专业自动化
二、实训教学意义及目的
1、意义:
《电机拖动与 PLC 实训》属于自动化专业基础教育平台的基础实践环节。《电机拖动与 PLC 实训》是
为了使的自动化专业的学生更好的学****掌握《电气控制与 PLC 技术》、《电机与拖动》、《电力拖动自动控制
系统》等课所开设的一门实训课程。其意义在于加强和巩固学生课堂所学的以上相关课程的理论知识,增
强学生的工程应用能力和动手能力,重点培养学生的独立分析能力、独立设计能力、独立组成系统和调试
系统的能力和综合运用知识的能力。全面掌握电力拖动方案的确定方法、拖动电机和导线截面的选择方法、
电气控制系统的设计的方法和步骤、PLC 软件的编程以及整个系统的调试的方法和步骤。为后续课程的学2、目的:
《电机拖动与 PLC 实训》是一个强弱电结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合的综合性和系统
性较强的实践环节。该实训的特点是是一个设计型实验,该实训的目的在于加强自动化专业的学生对相关
课程理论知识的理解,增强实践能力和创新意识,培养独立完成实际工程的能力。同时培养自动化专业的
学生的综合运用知识的能力、独立分析和设计实验方案的能力、独立选择仪器设备、独立安装和系统调试
的能力、独立查阅相关资料和工具书的能力。
三、实训指导的基本要求
:学生要根据实训题目要求查阅参考资料,提前进行认真的预****初步弄懂实训内容、原
理,并写出预****报告;预****报告应包括基本的实训内容和实训方案,基本实训步骤、过程以及数据记录,
对于有设计内容的项目要提前做好设计方案。
:进入实训室后,任课教师需向学生讲清课程实训的性质、任务、要求、实训守则及实训
室安全制度等。学生要搞清本次实训需使用的仪器,每种仪器在实训中所起的作用,合理选择使用仪器,
正确使用测量方法。根据已设计的实训步骤并经老师同意后开始实训。实训 5 人 1 组,学生要认真观察分
析实训现象, 记录实训数据。运用所学知识解决实训中发生的问题;每项实训结果,需经教师认可后,方
可结束实训;实训后认真填写实训开出记录。
:学生在做完实训后,科学地、真实地、完整地完成实训报告。实训报告应包括实训
原理、实训方法的概述;实训步骤的描述,实训现象和实训数据的记载;最后应对实训结果进行分析,
并回答教材上相应实训项目后的思考题。
四、考核形式及要求
1、实训态度及出勤情况(10%)――态度是否认真,有无迟到早退等;
2、设计方案的合理性、可行性(20%)
3、操作的规范性或正确性(10%)――是否认真阅读操作说明书,是否严格按照规程进行操作,是
否具有严格的科学态度,有无明显的操作