原创精品课件：1.2 库仑定律(问题探究式).pptx

第一章静电场
第2课时库仑定律
新课标高中物理选修3-1
,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其表达式,知道静电力常量。
。
。
学****目标
同种电荷之间存在斥力异种电荷之间存在引力
甲
乙
丙
复****回顾
电荷之间作用力的大小决定于哪些因素呢?
探究起航
请同学们思考:
1、一个放在北京的电荷和一个放在南京的电荷之间的作用力是否可以忽略?
2、如果这两个电荷都放在这个讲桌上并且相互靠近,电荷之间的作用力与思考1中的力相比较,哪个大?
3、视频:小孩被静电打飞了
4、毛皮摩擦过的橡胶棒能把人电飞吗?
5、点电荷
(1)在研究带电体间的相互作用时,如果带电体自身的大小远小于它们之间的距离,以至带电体自身的大小、形状及电荷分布状况对我们所讨论的问题影响甚小,相对来说可把带电体看作一带电的点,叫做点电荷。
均匀带电的球体,由于球所具有的对称性,即使它们之间的距离不是很大,一般也可以当作电电荷来处理---电荷集中在球心的点电荷。
(2)点电荷是一个理想化的模型,类似于力学中的质点。
一、探究影响点电荷之间相互作用的因素


O是一个带正电的物体。把系在绝缘丝线上的带正电的小球分别系在P1、P2、P3位置,比较相同的小球在不同位置所受带电体的作用力的大小
思考一:这个力的大小通过什么可以比较出来?
思考二:多个因素影响的时候,我们一般会采用什么方法进行研究?


O是一个带正电的物体。把系在绝缘丝线上的带正电的小球分别系在P1、P2、P3位置,比较相同的小球在不同位置所受带电体的作用力的大小
一、探究影响点电荷之间相互作用的因素
实验表明:
电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而减小。
根据控制变量法可猜想:
r一定时,
q一定时,
早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互作用的定性规律。
卡文迪许和普里斯特等人都确信“平方反比”规律适用于电荷间的力。
定量讨论电荷间的相互作用则是两千年后的法国物理学家库仑。库仑做了大量实验,于1785年得出了库仑定律。
二、库仑定律
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真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
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电荷间的这种作用力叫做静电力或库仑力。
(1)真空中(2)静止的(3)点电荷