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2018年昆明市西山区普岗教师上岗考试教育心理学密卷九
一、单选题
1、教育心理学研究的核心内容是( )

2、一个学生的实际年龄为8岁,经测试其智力年龄为10岁,那么他的比率智商(IQ)是( )

3、根据斯金纳的强化理论,教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于( )

4、学生由对学****成绩(排名的)过分重视而激发的学****动机是( )

5、学****单词basket(篮子)后,再学****basketball(篮球),所产生的迁移是( )。

6、在背诵一篇短文时,一般两端的内容记得快而牢,中间的内容难记且易遗忘,这种现象的解释是( )。

7、根据遗忘的干扰说,当学生学****一系列的词汇后立即对其测验,测验结果通常会出现( )

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8、了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程,称为( )

9、在操作技能形成过程中,主要靠视觉控制的阶段是( )

10、以下哪种学****策略属于精细加工策略?( )

11、下列选项中属于有结构良好的问题的是( )

12、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的( )

13、以下哪种情况属于肯定性训练( )

14、在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了( )目标

15、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是( )

16、“过于安静,或由于紧张拘谨、惧怕老师,学生反应迟钝、呆板,回答问题被动;课堂纪律较松散,心不在焉。”这种课堂气氛是( )

17、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是( )

18、对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一内容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的( )

19、在师生关系中,“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响?( )

20、下列不属于专家教师与新教师的区别