关于计算机普及教育的几个问题.docx

关于计算机普及教育的几个问题.doc在庆祝党成立八十二周年暨新党员宣誓大会上的讲话
同志们:
今天在全国范围内已掀起波澜壮阔的第三次全国计算机普及高潮。感为了更深刻地认识这一高潮的特点,我们冲有必要回顾一下我国计算机普及的历程。
我国计算机普及教育始于70年代末、80年代初。在那以前,就全国范围来说,尕基本上谈不上计算机普及教育,只有少数悍科研部门进行计算机的应用开发,在大学骠的非计算机专业基本上都没有开设计算机凄课程。使用计算机,只是少数专家的事情氡。
80年代出现第一次计算机普及高潮勋
80年代初在我国掀起了第一次计算机耜普及高潮,1981年,中央电视台、中杆国电子学会计算机普及委员会和中央电大锔联合举办计算机知识普及讲座,由我向全坩国讲授BASIC语言,当年收看人数超湔过100万人,次年起年年重播,收看人辙数超过300万人。在占世界人口五分之蹀一的国度里掀起这样规模壮阔的群众性的蠃普及计算机知识的活动,不仅对中国、而单且对世界都是一件具有深远意义的大事。
在第一次计算机普及高潮中,普及的对象薛主要是以下三种人;(1) 大学中非计氨算机专业的师生; (2) 部分在职科狈技人员和管理人员;(3) 大城市中的符部分中学生。普及的内容偏重于计算机知识,尤其是计算机高级语言。通过十年的椒努力,己经在大学的所有专业普遍开设了漉计算机课程,结束了大学毕业生仍然属于“计算机盲”的历史。大家取得如下共识蛐:计算机知识是当代知识分子知识结构中不可缺少的重要组成部分。
根据当时的舵条件,普及的内容主要是计算机高级语言粢。
90年代出现第二次计算机普及高潮
从90年代初,在我国掀起了全国性的第二次计算机普及高潮。如果说第一次高潮蟑的普及对象主要是具有大学以上文化程度偕的知识分子,那末第二次高潮的对象已扩篡展到广大公务人员、企业管理人员以及具孪有高中以上文化程度的一般知识分子,包眨括所有机关、团体、学校、企业中的人员伧。涉及的对象范围比第一次计算机普及高跪潮广泛得多。这次普及带有职业和岗位的脊特点,应用计算机的能力成为人们求职的墅重要条件,各地各部门都制定了对工作人茱员在晋升职务、职称和工作考核中在计算荣机方面的要求,并要求通过相应的计算机狙等级考试。普及的内容主要是文字处理以
猿及常用的一些应用软件。
经过第二次计纪算机普及高潮,我们在计算机应用领域缩贳小了和发达国家的差距,对这十年在计算妒机普及方面的成果应当有足够估计。
新世纪初出现新的计算机普及高潮
刚刚进祉入21世纪,人们已经清楚地看到在我国鬟己开始出现了一次新的计算机普及高潮。天这次高潮的普及的对象是一切有文化的人骇。
下面举几件重大的事情∶
(1)根剖据教育部的规划,在21世纪的前10年篆,将分三步在全国中小学中普及信息技术课程,即∶2001年前全国所有高中都璺要开设信息技术课程,XX年前全国所有逼初中都要开设信息技术课程,XX年前全涿国所有小学都要开设信息技术课程。应当偎说,这是一项具有深远意义的大事。以后腠凡是受过义务教育的人都有初步的计算机知识和初步使用计算机的能力。
(2)妃全国总工会决定在全国职工中普及计算机柩应用。争取在3年内在全国亿职工中,至积少有50%掌握计算机知识,提高职工自└主择业和岗位竞争能力。
(3) 全国挣高校的计算机基础教育上了一个新的台阶葳,大学生应用计算机的能力有了很大的提
高,在新世纪中,大学的计算机教育将再融上一个新台阶。
(4) 全国所有领域铸将全面普及计算机的应用,所有公务人员环和在职干部都要学****计算机知识和掌握计呕算机的应用。
在这次高潮中,学****计算埸机的切入点将是网络应用。
三次普及高潮,一浪高过一浪,学****计算机的人数成阉指数增长。如果在第一次普及高潮中学****计算机知识的人数以百万计的话,那末,⑾在第二次普及高潮中学****计算机知识的人狱以千万计,在第三次普及高潮中学****计算艚机知识的人数以亿计。
这样规模的群众睽性学****计算机活动,不仅在中国历史上从掭未有过,而且在世界上也是一件影响深远诱的大事。这是一次难得的机遇,是一个巨誊大的市场。这是我们当前开展工作的外部奏环境和有利条件。
面对这一大好形势,癫我们应当怎么办?我认为应当注意以下几点∶
搞好规划。制订出既先进又可行的磙向各部分人普及计算机的规划。
落实措α施。必须有落实的措施和政策,否则规划鳘就会落空。
建立队伍。要建立一支数量⑤巨大的、强有力计算机普及队伍。
改变蠖观念。要改变不利于计算机普及的某些传厌统观念。
 
   二、计算机普及教芷育中的误区
   这个问题讲的就是改挛变观念的问题。
摆在我们面前的一个严重任务是∶怎样使亿万群众更容易更有效菡地进入计算机应用的大门。现在一方面形坚势要求我们向亿万群众普及计算机知识和镂应用,另一方面却