电气自动化专业建设团队
电气自动化技术专业剖析汇报
2014年12月
专业设置与人才培养模式
二
教学管理与教学改革
六
教学条件
五
专业基本情况
一
专业特色
八
师资队伍
四
课程体系和课程改革
三
目录
专业基本情况
一
专业基本情况
本专业已有11年的办学经验,具有丰富的教学资源,按照“实际、实用、实践”的原则制定教学方案,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在生产、建设、管理和服务等第一线工作的高等职业技术应用型专门人才。
本专业累计招生人数537人,已毕业 523 人,目前在校生 14 人,12级学生4 人,13级学生10 人。10级学生获得中、高级职业资格(技能)证书的总获取率(以每人一证统计)为 94 %,11级学生获得中、高级职业资格(技能)证书的总获取率(以每人一证统计)为 100 %。
专业设置与
人才培养模式
二
专业设置与人才培养模式
(二)专业人才培养目标与方案
专业就业岗位分析
生产线调试员
电气设备维修员
较先进电气自动化操作及智能性操作人员
电气产品营销员
发展、成长
继续教育
工厂技术骨干
班组长等基层管理者
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•
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首次岗位
发展岗位
专业设置与人才培养模式
1、专业建设培养方案
(1)专业建设培养目标
电气自动化技术专业属于宽口径专业,要求学生有较宽的专业理论知识、娴熟的技能操作能力,具有较强分析解决问题能力,获得“维修电工”中高级技能证书、电气CAD绘图员。
专业设置与人才培养模式
培养目标
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