常州专业技术人员继续教育专业技术人员诚信建设教程答案.doc

常州专业技术人员继续教育《专业技术人员诚信建设教程》答案
以下内容教材不同,仅供参考
《诚信建设读本》试题一
一、单选题(每小题2分,共50分)
诚信,是中华民族宝贵的思想财富,这种思想财富早在( B)时期就已经形成。24
A春秋 B先秦 C汉代D宋代
社会诚信体系运行中的( C )是指作为个体的诚信观念和诚信意思,通过实际行动表现出来后,形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。46
A宣传环节 B内化环节C外化环节 D制度环节
(A)汲取了“实事求是”这一中国传统文化思想中的精华,并用马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义来加以概括,从而赋予了它新的内涵。35
A.*** B. ***C. *** ***
***在辽宁考察时强调,领导干部要把( C )与加强党性修养结合起来,自觉将诚信、懂规矩、守纪律,襟怀坦白、言行一致。41
A实事求是 B解放思想 C深入改进作风 D三个代表学****活动
现代意义上的诚信,适应市场经济发展的公平公正、自由竞争的精神,诚信关系的主体都是平等的,这体现了诚信的( A)特点。10
A平等性 B推展性 C渐成性 D时代性
中国传统社会是一个以熟人社会为主要特征的社会,人们往往只在自己所熟悉的小社会圈子里靠血缘、地缘讲诚信,这说明( A )30


C. 中国古代诚信趋向重义轻利性
D. 中国古代诚信关系具有单向性
以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度,重新号召全党坚持“实事求是”的思想路线,并将“解放思想”与“实事求是”统一起来马克思主义诚信理论的,实现马克思主义诚信理论的创造性发展的是(B)同志。36
***B. ***    C. ****** 
 我国传统社会中的诚信主要是(C ),而在现代市场经济条件下,诚信主要以理性做基础。  5 
A理性诚信   B组织诚信  C情感诚信D 个人诚信 
(  B)时期,佛教鼎盛,诚信伦理思想与先秦时期和宋明理学相比,略显单薄。27 
A汉朝    B隋唐 C六国    D战国 
10. 要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否违反诚信要求的行为,看看自己是否践行 了诚信,是(B )的表现。170 
 A从点滴做起  B经常自省,随时反思  
C 己所不欲,勿施于人D心怀坦荡,真诚待人 
 尊重客观事实,尊重客观规律,不口是心非,不阳奉阴违,这是(  A)的表现。171   
A实事求是,言行一致
B经常自省,随时反思    
C己所不欲,勿施于人    
D心怀坦荡,真诚待人。
 12.(B  )是一条最安全的处世之道。162 
A自信  B诚信 C自尊D友爱 
 抓好了(  A),就能推动思想道德建设,从而带动整个精神文明建设的发展。65  
 A诚信建设 B经济建设  C思想政治建设   D社会建设 
 ( A )是指医生违背医学规范和理论准则,脱离病人的实际病情需求,实施不恰当、不规范、超常规的医疗行为,包括过度检查、过度治疗、过度用药等。83  
  B. 态度冷漠 C. 收取红包    
信用信息不仅关乎信息主体的隐私权、名誉权等基本人格权,也关系到信息主体在社会资源分配过程中获取份额的大小,这凸显了(A  )的重要性。80 
A信息主体权益的保护 
B建设信用基础数据库   
C信息安全的管理   
D建立健全社会信用信息管理制度 
16. 从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和动机,经过诚信意志的助推   和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有(B  )。7 
   A外发性    B内发性   C连续性  D稳定性 
17. 诚信修养必须从一点一滴做起,这是由诚信品质的形成以及高尚道德的实现必须有一个    长期的过程所决定的,这意味着诚信应( D )174 
  A从现在做起,践行诚信要有紧迫感 B心怀坦荡,真诚待人    
C说话算数,言而有信D从点滴做起 
18. 《论语?颜渊篇第十二》中,孔子认为治国理政(  D)最为重要的。16 
  A军备 B粮食  C国库D老百姓对执政者的信任 
,是(B )方面存在的问题。52 
  A政务诚信  B商业诚信  C组织诚信   D个人诚信 
20. 在一些人的价值取向里,只有利益,没有其他,利益是他们的唯一目的,是他们的唯一   追求,这是( B  )的表现。 
  A大公无私   B唯利是图 C急功近利   D自私自利 
21. ( C )是爱情得以生存的必要条件。169