作者成年以后重返母时感到五年的喜怒哀乐,像天鹅扇.ppt

母校
作者成年以后重返母校时感到“五年的喜怒哀乐,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处翩翩飞来”。也有五年小学生活经历的你,从记忆深处飞来了什么?选一个难忘的场景或一件感人的事情,写下来。
读写要求
读写点点通
写事:
(五年的小学生活,有喜有忧,有笑有泪,哪些人,哪些事,让你记忆犹新?请你放学后,花一点时间,去操场上走一走,看一看你所在的教室,摸一摸坐过的桌椅,数一数校园里德大树小花,听听同学和老师的话语……写下你的所见、所想、所感。
抓住人物的神态、动作、语言进行适当的描写。
学生作品欣赏
作品(一)
在我的记忆中,有这么一件帮助同学的事,让我记忆犹新。
那是我们上学时的一天早晨,顾卓媛同学主动为大家批家默本后,每天早晨她就认认真真的工作起来。并且还制定了“家默大抽查”的活动。这天早晨,顾卓媛收起我们的家默本后,开始了她的“家默大抽查”的活动。这时早晨没事,大家都三三两两地去下棋打牌,我则去顾卓媛前面的座位上观棋,这时我看到顾卓媛正一个一个地给我们对词语,我就对顾卓媛说风凉话:“顾卓媛这有什么好批的吗!随便批批好了!”“你不懂,既然我主动为大家批了就应该对同学负责呀!”她语重心长地对我说。这时,她把所有本子都批完了,跑上讲台,写下几个大字:今日易错……我听到她的话和她的行动,在我的记忆里挥之不去。
作品(二)
在我的记忆中,有这么一件事,让我记忆犹新。
一天,因为时间来不及,我急匆匆的去上学,到了学校我才发现我的回执忘记带了。我就急忙去打电话,可是家里没有人。没办法,我只好回到班级。不久,老师发现我没交回执,于是问我为什么没交,我连忙解释说:“我忘带了,可我给家长看过了。”老师了解了来龙去脉后,发现我是有些粗心,早上有走得急,不小心忘了,便和蔼地说:“我来帮你重填一张,下次可不要忘记了呀!”我听了老师的话,心里感到十分温暖,让我的心久久不能平息。