汉语言文学专业《外国文学》教学讲义.doc

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《外国文学》教学讲义
大庆师范学院文学院文学教研室
绪论
在人类历史发展的长河中,各国人民创造了无与伦比辉煌灿烂的文化,文学是其重要的组成部分。优秀的外国文学,灿若河汉,光照千古。它是各国人民天才的结晶,也是各国人民古往今来生活的真实写照。
一、优秀的外国文学,对于我们来说,它具有巨大认识价值,一定的思想教育意义和不可缺少的艺术借鉴作用。
文学,作为意识形态之一,它是以一种特殊的方式反映社会存在的,即通过形象的描绘,或者复活人类逝去的岁月,为后人提供认识前代历史的画面,或展示当代社会的生活。我们要了解外国的古今社会、风土人情,从外国文学作品中获益是一个重要的途径。
通过荷马史诗《伊利昂纪》和《奥德修纪》,我们能够了解到古代希腊这个“永远不能复返”的“人类社会的童年”的情况,对氏族社会末期的掠夺战争特点会认识得更具体、形象,对氏族社会奴隶社会过渡阶段的各种特征也会看得更真切。
从印度古诗集《吠陀》中的诗中可以看出社会的发展过程。《吠陀》中《梨俱吠陀》中的一首爱情诗,写的是阎摩的他的妹妹阎密之间的爱情对话。阎密向他的哥哥求爱,哥哥却拒绝了她。她说:
“阎摩!你真是个软弱的人。我看你既没有感情,也没有勇气,象藤萝紧抱着大树。别人会抱住你的腰象腰带一样。”阎摩却对妹妹说:“阎密去抱别人吧。让别人象藤萝一样紧紧抱你吧。愿你去争得别人的心,愿别人得到你的情,他会和你成为幸福的一对。”
同样,意大利作家卜伽丘的《十日谈》能使我们看到文艺复兴时期意大利人民对反动教会和封建专制制度的反抗情绪,以及他们要求个性解放的愿望。通过十九世纪俄国作家果戈理的《死魂灵》、屠格涅夫的《猎人笔记》,我们能够认识到农奴制的反动和腐朽,从而得出农奴制必须废除的结论。优秀的文学作品,对人们所具有的社会认识价值是显而易见的。革命导师恩格斯在评价法国作家巴尔扎克时,认为他的《人间喜剧》所描写的“中心图画的四周”“汇集了法国社会的全部历史”,从他那里学到的东西,比从当时所有专门历史家、经济学家和统计学家的全部的著作中学到的还要多。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的一面镜子”,认为正是由于托尔斯泰的作品具有重大的认识价值,所以俄国无产阶级能够根据这些出色的描写,得出作家自己并不十分了解的、然而却是有益于革命的结论,即必须用革命的暴力推翻沙皇专制制度。
二、优秀的外国文学,能够给人们以有益的影响和启示。
外国文学虽然大量的产生于过去的时代,具有历史局限性和阶级局限性,但是任何优秀的文学,都是他那个时代的先进思想的表现,都在一定程度上体现了人民的理想和态度,这就不妨碍它们所表达的先进思想和情操会给我们以有益的启示和影响。列宁对俄国革命民主