Recycle复习单元教案.docx

课题:Recycle 1
教研组长
执笔
小组成员
教学内容
Recycle 1第1课时
教
学
目
标
---3单元所学的词汇和句子,要求学生能描述场所的位置、能正确指路。
。
教学重点
复****1---3单元所学的词汇和句子。
教学难点
能将所学的语言融为一体,并能在具体的情境中进行应用。
教具、学具
多媒体课件、点读机、卡片
教学过程
教学过程
(Warm-up)
1 . Sing the song :Where is the hospital?
2. Let’s do:
备注
Go to the bookstore. Buy some books.
Go to the post office. Send a letter.
Go to the hospital. See a doctor.
Go to the cinema. See a film.
Go to the museum. See some robots. 活动方式:学生边说边做动作。
(Revision)
1、师生对话:
T : Good morning. S1: Good morning.
T : How do you e to school? S1 : I e to school on foot.
T : I want to buy a word book . Where is the bookstore?
S1 : It’s near the post office .Go straight .Turn left at the crossing . Then turn right at the post office.
T : Thank you very much. S1: You’re e.
2、学生两人一组,模仿进行对话。
3、活动:Where am I going ?
活动方式:请学生根据教师的描述,猜猜“”。如:
T : I’m going to see many famous pictures. S1: Art museum.
T : I’m going to buy a dog. S2: Pet shop.
T :I’m going to buy some postcards and a dictionary.
S3 : Bookstore.
T : I’m going to see a doctor. S4 : Hospital.
T : I’m going to have a big dinner with my family.
S5: Restaurant.
T : I’m going to read some books about space travel.
S6: Library.
T : I’m going to see ic film. S7 : Cinema.
T : I’m going to buy some fruits , some clothes and some milk. S8 : Supermarket.…
三,新课呈现(Presentation)
and circle.
(1)、教师让学生看图标,说说这些图标的意思,并拼读:
(2)、教师播放录音,学生根据录音圈出正确的选项。
(3)、全班讲评订正。
2、Fill in the blanks.
(1)、让学生根据图示,将句子补充完整。
(2)、全班讲评订正。
(3)、全班齐读补充完整的句子。
3、Listen again and answer.
(1)、全班齐读教材中的两个问题。
(2)、教师再次播放录音,学生静听。
(3)、教师请一些学生来回答这两个问题。
(4)、全班一起回答这两个问题。
四、巩固与拓展(Consolidation and extension)
活动:导盲犬小Q
活动方式:教师将教室的课桌重新布局,在教室中模拟出一些街道和十字路口,然后在一些课桌上放上表示场所名称的标牌,如:library、museum , school , supermarket .请上一位学生,用眼罩蒙住双眼,扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿,全班同学扮演导盲犬小Q为其指路。如:
Blind man : Where is the supermarket?
Ss : Turn right , please . Then go straight . Here’s the school . Turn left at the school , p