《平行四边形的认识》教学反思
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《平行四边形的认识》教学反思
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br>br>《平行四边形的认识》是在认识了四边形的特点的基础上教学的,只要求学生能够从具体的实物或图形中识别出哪个是平行四边形,对它的一些特点有个初步的直观认识即可,《平行四边形的认识》教学反思。也就是说只需要初步认识平行四边形就可以了。
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为了让学生能直观地认识平行四边形,我设计了一系列的活动:
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