一、单选题
( )。
,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
,这是因为( )。
、能力是不一样的
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
( )。
( )。
、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的
运行模式和规定,这是指( )。
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
( )。
,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
,是一种( )。
,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话
的意思是说( ) 。
( )。
( )。
“范例教学”主张的是( )。 ·根舍因
,应坚持的是( )。
( )。
《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
( )。
“教学相长”的著作是( )A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《春秋》
( )
( )
、物理、航模等兴趣小组主要是为了( )
,
“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )
《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构( )
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