长安镇东小学一年级新生家长会.doc

长安镇东小学一年级新生家长会
2006年9月,一年级的新生入学了,看着这些活泼可爱的孩子,我们仿佛看到了新的希望,同时,暗暗地也在担心:怎样使这些稚嫩的幼苗茁壮成长?我们应该怎么去做?……
带着一大堆急需解决的问题,作为一年级的班主任和课任老师,我们抽出时间坐在了一起,主要就家校合力培养学生良好学********惯这一方面进行了交流,经过讨论,我们达成了一致的目标,也预设了家长会的流程。
2006年9月13日下午,我们学校的领导和老师都在为晚上的家长会作最后的准备……傍晚四点半,我们安心地走出教室……五点二十分,我们又匆匆地赶到学校,激动而欣喜地迎接新生们的家长……一个,两个……,家长们陆陆续续地来了,晚上六点十五分,家长会正式开始了。
首先,班主任老师就学校的常规、班级的状况以及家长如何教育孩子谈了一些建议——转变意识,由“无意识”到“有意思”地教育孩子。
让孩子安静地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学****形式,到了小学,被正规的分科课程代替,原来在游戏中学****在学****中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始心理上的准备
家长让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果孩子自己上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则,让孩子高兴地上学,安全地回家。
尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学****形式,到了小学,将被正规的分科课程代替,原来在游戏中学****在学****中游戏变成了长达40分钟的课堂教学,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急,可以布置一些小“作业”,如让他看看图书、画画,培养一心一意不讲话,不经常起来走动,认真做事的****惯。
父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成以下的学********惯:做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预****明天将要教的内容;做作业前先复****老师讲课的内容,做作业时仔细阅读题目,做完认真检查,有错及时纠正等等。
给孩子准备一个良好的家庭学****环境,让孩子有一个自己的“小天地”;培养孩子自己收拾东西的****惯,教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学****用品。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,尽快做到不依赖父母。
此外,文具盒的功能不要太多,简单为好,以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以2H为最好,因为软硬适中,铅的颜色不是太黑,同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名,老师说有时一天课上下来就能捡到许多铅笔,又无人认领;橡皮是绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净;一个16K的垫纸板;家长应教会孩子怎样使用刨笔刀。
其次,针对学科教学上的问题,我们的课任老师又向家长介绍了以下几点:
教材特点:
选材更富童趣,贴近儿童生活,用儿童的眼光看世界,与生活亲密接触;同时又体现了开放性。
各学科对学生的学****要求:
语文:培养学生语文学****的兴趣,现在是开学初,汉语拼音的教学尤为重要,除了在学校的学****之外,家长适