师范学院2011年工作总结.doc

师范学院2011年工作总结.doc师范学院2011年工作总结
2011年,时逢祖国x华诞,稷师也迎来了五十周岁生日,在这一年里,学校的各项工作都得到了长足发展,在实现跨越式发展的里程上,更是迈出了历史性的关键一步,拉开了筹建新校,搬迁合并的大幕。一年来,学校围绕科学发展、长远发展这一命题,坚持“服务为本,责任为根,创新为魂”的理念,积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力,各项工作稳步推进,扎实有效,教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展,影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。学校先后荣获“全国五四红旗团委”、“运城市教育系统先进集体”等荣誉称号。现在围绕这一年来学校工作的重点、亮点,作以下总结:
一、树立科学发展理念,形成科学发展模式。
随着“旧三级”师范教育向“新三级”教师教育的战略过渡,以及中小学教师队伍整体素质的不断提高,教师教育从总量不足、全面紧张转变为结构性矛盾和对高学历高素质教师的需求,这就迫切要求作为地方基础教育师资培养主体力量的地方师范学校提升办学层次。据上级部门有关要求,我省17所师范学校将通过合并、撤销、转型等途径,压缩到9所。我校地处偏僻,学校发展尤其受到地域限制,无论是周边环境氛围、师资力量或是生源,与其他同等学校相比,都拉下了距离。
面临困难,学校领导一班人不等不靠,直面挑战,将学****实践科学发展观活动作为学校实现安全发展、转型发展、和谐发展的契机,在“保增长、保民生、保稳定”的前提下,进行了一系列创新性、求实性的探索与努力,并取得了阶段性成果。
第一,为促进学校转型发展,适应大专院校的全面建设,校领导一班人经过多方考察,科学规划,结合学校实际情况和长远发展需要,确定我校近几年的发展思路为:明确一个办学理念(以人为本);紧扣一个工作中心(教学中心);开展两项教学改革(教学管理和内容);加强三项基本建设(师德师风、师资队伍、特色专业);力争促进四个提高(教师素质、教育管理、教学质量、教师待遇);全力打造一所名校(在办学品牌方面创建全省名校);最终达到一个目标-----培养基本功扎实,富有创新精神,实践能力强的合格小学师资。
第二,我校高度重视,组织党员领导干部积极参加学****实践科学发展观活动,牢固树立科学发展理念,增强“热爱运城,共谋发展”的意识。在学****实践活动中,坚持深入学****与注重实践相结合,征求意见与调查研究相结合,分析检查与认真整改相结合,创新化工作与解决实际问题相结合。在分析检查阶段学校就自身存在的问题剖根究源,对症下药,就梳理总结出的四方面问题制定出了十三个科学有效的解决方案,力求问题求准求真,原因求深求透,目标求高求远,措施求好求实,目前,已有七个方案落到实处。市委常委、组织部长陈振亮带领市县有关领导对我校学****实践活动开展情况进行检查调研,并给予了充分的肯定和赞扬。
第三,在上级有关部门和领导的支持下,学校领导一班人多方奔走,积极筹划,确定了新的发展模式,与运城师范学校合并,升格为“运城高等师范专科学校”,全国师范学校改革实践证明这是一条可行的路子。在新校区筹建工作中,我们始终坚持科学发展,长远发展,和谐发展,把新校建设工作作为当前的第一要务,成立了新校筹建组,组建新区基建办,在短短几个月内,高效率、高质量地完成了新校区的土地征用、计委立项、项目规划、工程设