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高考复****之
人物传记类文言文阅读
(1)从体裁上说,,辅之以与官职、法律有关的内容。
(2)所选文章的内容都有一定的现实意义,一般赞扬所记人物,弘扬正义,贬斥邪恶。
(3)所选的材料篇幅较短,500字左右,文后有一定量的注释。注释往往给阅读提供一定的信息,有时是重要的信息。
(4)涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材。

(1)文章写的是什么人?(一个主要的人物及其他次要人物,以及他们之间的关系。)
(2)做了什么事?(一般是用叙事来表现这个人物的,有时候写了几件事。)
(3)这个人怎么样?(是好人,还是坏人?一般是好人,主要看作者是怎样评价的。)

4、阅读人物传记必须明确的问题:
(4)思路层次,文章是沿着什么思路展开的,是总分式、并列式、还是层进式,是顺叙还是倒叙,有没有插叙;分为哪几个层次,每层的大致意思是什么等。
(5)写作技巧和语言特点,这两项内容虽然现在的高考命题很少涉及,但对它们有个粗略了解,可以帮助理解文本内容。
5、掌握人物传记类文言文常见词语
:征、辟、察、举、召、荐、进、补、作、表、为、就
:
1)表任命的:授、拜、除、封
2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁
3)表调动的:调、徙、转、改、放、出官、
4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、
5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲6)表恢复的:复、还
7)表辞去的:辞、致政、告退、归故里
5、掌握人物传记类文言文常见词语
:俸、禄、秩、饷
:知、典、主
:治、乱、兴、盛、衰
:蛮、夷、戎、狄
:贵、贱、卑、官绅、豪
:鲠、耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌(平易近人)、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐(俨然)、阿谀、献媚、谄谗、谲
5、掌握人物传记类文言文常见词语
:行、德、操、节、清(廉)、***(靡)、贪(浊)
:第、登第、中第、状元、解元、乡试
:中、谮zèn 、诬
:敬、重、尊、恭
:多、嘉、称、誉、与、许、叹
:恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅
5、掌握人物传记类文言文常见词语
:过、责、咎、诛、让、谴、尤、折
:容、贷、恕、宽
:乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞
:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩
:辟、大辟、髡、笞、磔( zhé 车裂)、刖( yuè 断足)、族、仗、流、赭衣、械
5、掌握人物传记类文言文常见词语
:囹圄、狱
:庠、序、太学、博士、太傅
:布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、蚕、桑、
:案、几、床、塌
:步、趋、遁、亡、逃、徙、
:牾、忤、逆、倍(背)