自治县2017年“全面改薄”工作总结及2018年工作要点.doc

自治县2017年“全面改薄”工作总结及2018年工作要点
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件是实现义务教育均衡发展的必由之路,是推进教育公平保障基本民生的必然要求。自2014年“全面改薄”工程启动以来,城步苗族自治县教育局认真贯彻落实国家、省、市“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”文件精神,按照《城步苗族自治县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》安排,扎实做好我县的“全面改薄”工作。2017年我县“全面改薄”规划实施项目学校32所,新建、改扩建项目54个,规划建设面积10160平方米,计划投资1494万元;生活设施及课桌凳购置计划投资122万元;教学仪器设备和实验器材购置计划投资420万元。全年计划总投资2036万元。
一、工作开展情况
(一)党政重视。我县“全面改薄”工作在县人民政府统一领导下,建立了县政府负责,教育、财政、发改、国土等部门协同工作的管理体制,形成了主要领导亲自过问、分管领导具体抓,责任单位、经办人员具体负责的联动工作机制。县委政府主要领导抽出时间下到项目学校听、查、访、议,深入了解项目实施情况,尽力及时为学校排忧解难。
讲优先,求实效,不折不扣保投入。县委政府始终坚持“对教育再多的支持、再多的投入都不为过”的共识,在制定发展规划以及年度计划、安排年度财政预算等方面,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,把教育投入作为公共财政保障的重点,做到早谋划、快安排,不折不扣保投入。
(二)项目管理。按照有关法律法规严格执行基本建设程序,及时办理施工图审查、质量报监等手续,项目设计和施工认真执行有关标准规范,满足国家抗震设防、建筑节能、环保、消防的规定和其他综合防灾要求。出台印发《城步苗族自治县教育基本建设项目工程管理办法》、《关于进一步加强学校基建工程建设项目管理工作的意见》和《城步苗族自治县中小学校舍安全财务管理制度》。项目管理上严格实行“三制”、“四统一”管理模式,资金上,设立专户,实行专款专用,封闭运行,统一支付,严格资金管理。
(三)监督检查。财政、建设、审计、纪检监察、薄改办等部门平时不定期深入各项目工地进行督查,从项目公示、安全施工、工程进度、工程质量与资金使用等方面加强过程监督与检查,及时查找存在的问题,督促施工单位进行整改,将检查情况进行通报,确保了项目的安全、进度和质量。各项目校指派专人负责项目的进度和工程质量督查,发现问题及时做出协调整改,确保项目的顺利实施。
二、工作成效
(一)实施进度及资金投入。
2017年规划实施项目学校32所。共有规划项目54个,规划建设面积共10160平方米。其中新建项目32个,面积5608平方米,改扩建项目22个,面积4552平方米。截止2017年11月底,已开工项目校28所,因3所学校已无学生就读,实际只一所学校未开工。已竣工学校21所,竣工项目45个,竣工面积9500平方米。2017规划施设备共44562/台件套,计划投入资金共542万元,已完成投入资金400余万元。
2017年,全县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件中央专项资金共2088万元,整合县本级财政投入的学校建设及维修改造资金500余万元,共计投入2588万元。
(二)成效及亮点。
一是通过实施“全面改薄”项目,加强了教育基础设施建设,扩大了优质教育资源