下载此文档

小班秋学期工作的总结.doc


文档分类:办公文档 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【小班秋学期工作的总结 】是由【书中金屋】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班秋学期工作的总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结1/41/4小班秋学期工作的总结小班秋学期工作总结班级:小班教师:尚玉芳在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞驰。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创立、勇敢的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与伙伴之间能相处友善,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高孩子们都爽朗、热情,整个班级表现出较好的学****气氛。看着这些每天在长大的孩子们,欣慰、骄傲充满了我们的气度,回想过去的一年,有许好多多勤奋的付出,但收获却更多。为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结以下:一、保教结合,促进少儿健康发展我们的教育是全面发展的教育,加强少儿体质,发展少儿基本动作,培养少儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班依照少儿年龄特点睁开各种生动幽默的体育活动。同时,还培养了少儿不怕困难,刚毅勇敢等优异心理质量。并且,在推行教育的过程中,侧重保教结合的原则,使教育自然浸透于各项活动中。1小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结4/44/4小班秋学期工作的总结二、培养少儿自理能力,促进少儿自己发展。儿童自己能做的应该让他们自己做,儿童自己能想的应该让他们自己想。培养少儿的自理能力,让少儿自己的事情自己做,也是少儿自己发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。教师需教给少儿一些技术,但又不能够采用简单、僵直的方法强迫少儿学****于是,我们采用寓教于乐的方式,让少儿在游戏中学****如“我是能干的值日生”、有时也让少儿扮演成“妈妈”,锻炼少儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中,一首首自理儿歌少儿朗朗上口,同时也掌握了必然的技术。再次,我们还积极向家长介绍培养少儿生活自理能力的重要性和详尽方法,获取了家长的支持。就这样我们加强了少儿的生活自理意识,使之渐渐形成自动化的****惯。创立与素质教育相适应的环境,促进少儿全面友善的发展为了扩大少儿的活动范围,我们试一试进行平行班互动,与其他班级少儿玩具共享,这样有利于各种教育资源的有机整和合和互相渗透,有效的提高了少儿参加活动的主动性、积极性,促进了少儿创立力和个性的发展,培养少儿优异的社会交往和合作能力。三、在艺术教育中培养少儿的创立性。它有助于引导少儿认识世界,培养高雅的气质,发展少儿的观察力、思想一想象力及创立力、表现力。小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结3/43/4小班秋学期工作的总结2小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结4/44/4小班秋学期工作的总结在音乐活动中我们为少儿供应更多的研究、创立的机遇,勇敢放手让少儿参加创遍动作。如,在学****舞蹈步伐时,教师的一句启示语言:谁来跳一跳,说说你跳的与老师的有什么不同样,你的小脚丫在说什么,它想告诉我们什么呢?这样激发了少儿的思想及参加意识,使少儿在快乐、友善、轻松的气氛中更加勤于思虑,勇于创新,真切成为学****的主人,激发创立动机,合时引导。创造动机是创立思想的动力,因此,老师要精心设计每项活动,使其富饶兴趣性,吸引少儿学****激发少儿积极、主动的参加活动。如,在欣赏〈秋季私语〉活动中先让少儿想象你看见了什么,你想怎样表达自己的感觉?带少儿玩小树叶,观察叶子飘落的样子,引导少儿创编动作,这样,边听音乐,边歌边舞,孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着,气氛特别活跃,少儿的创立性获取了充分的发挥,音高、节奏、速度、力度,音乐素质和能力获取了提高。四、家长工作我班家长敬爱、相信老师,以积极正确的教育观引导少儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育少儿的义务。五、,但个别少儿还没有养成。(如:吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结5/45/4小班秋学期工作的总结3小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结4/44/4小班秋学期工作的总结大部分少儿大方、爽朗,但个别少儿倾听****惯较差,显得异常好动,不能够很好地遵守活动规则。少儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简单的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结7/47/4小班秋学期工作的总结4小班秋学期工作的总结小班秋学期工作的总结4/44/4小班秋学期工作的总结

小班秋学期工作的总结 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人书中金屋
  • 文件大小43 KB
  • 时间2024-02-12