高考地理考点 地球的自转及其意义整合复习教案.doc

地球的自转及其意义
【考点整合】
要点热点探究
探究点一地球自转的基本规律
、北极:北极逆时针,南极顺时针。此外还可通过海陆轮廓或经
例1 读右图,并根据要求完成以下问题:
(1)在图中用箭头标出自转方向。
(2)比较并且说明在图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。
(3)本图中当A点自转一周后又回到出发点时,所用的时间是多少? ,叫做一个日。
命题意图:本题考查了地球自转的方向、速度、恒星日和太阳日的区别,能够很好的考查本探究点的要求,题目基础但非常典型。
解析:要标出图中的自转方向,主要先明确南北半球,然后再画出自转方向。由于图中给出了北极点N,故此图所表示的是北半球,所以自转方向应为逆时针方向旋转。第二个问题的关键是要掌握线速度、角速度的分布规律以及两极点既无角速度又无线速度的特点。其次要弄清楚A、B、N三点所在的纬度排列是从赤道到极点,由于角速度的分布规律是除两极点外,任何地点的角速度都是相同的,而线速度的分布特点是从赤道向两极递减,因此,从角速度看A、B两点相同,均为15
°/小时,N点为0;从线速度来看,A最大,B次之,N为0。第三个问题要掌握地球的自转周期及其长度。
答案:(1)略(2)AB两点角速度相等均为15°/小时,N点为0。线速度:A点最大,B点次之,N为0。(3) 23时56分4秒恒星
探究点二晨昏线(圈)与昼夜交替
、夜半球的分界线
晨昏线由晨线、昏线组成,故又称晨昏圈。如果把地球看做一个正球体,同时不考虑大气对太阳光线的散射作用,那么,地球上昼半球和夜半球的面积应相等,也就是说,晨昏圈应为一个圆(切面应通过地心),并始终与太阳光线相垂直。

例2 读图,在下面四幅图的A、B、C、D四点中,处于黄昏的是( )
—A —B —C —D
命题意图:本题考查了不同光照图中晨昏线的判读方法,从而判断黎明还是黄昏。
解析:判断黎明、黄昏的方法是:先确定地球自转方向,然后判断随着地球的自转,某点将进入昼半球还是夜半球,前者为黎明,后者为黄昏。同时我们可以看出:从不同的角度看地球,会产生不同的光照图,但沿着地球自转的方向,进入昼半球的就是晨线,进入夜半球的就是昏线;晨昏圈永远平分赤道,因此晨线和赤道的相交点所在经线的地方时是6时,昏线和赤道的相交点所在经线的地方时是18时。
答案:B
探究点三时区的划分和与区时
:以本初子午线为中心,°,确定为中时区(零时区),向东依次为东一区、东二区、一直到东十二区;向西依次为西一区、西二区、一直到西十二区,°,合为一个时区,称为东西十二区(时区划分如右图所示)。
:每个时区占15个经度,以该时区的中央经线的地方时为整个时区的统一时间,叫做区时,又称标准时。零时区(中时区)的区时称为国际标准时间。
:我国通用的标准时,是120°E经线的地方时即东八区的区时,称为“北京时间”。北京时间比北京(116°E)的地方时早约16分钟。
探究点四地方时、时区与区时的计算
:某地地方时=已知地方时+4分钟/1°×两地经度差
①式中加减号的选用条件:如果所求地方时的某地在已知地的东边,用加号;在已知地的西边用减号。②经度差的计算:两地在0°经线的同侧,则两地的经度数相减;两地在0°经线的两侧,则将两地的经度数相加。③计算地方时的步骤:a确定两地的经度差;b确定两地的地方时差;c确定两地的东西方向;d代入公式计算。
例3 (2011年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷)本地北京时间6月22日6时左右日出,13时太阳高度角达到最大约83°,回答
⑴-⑵题。
⑴该地最可能是

⑵该地当天上午太阳高度角达到36°时,布依诺斯艾利(西四区)的区时约为


命题意图:本题考查了区时的计算与应用,地方时的计算方法与之类似,应加以领会。
解析:⑴根据“6月22日北京时间13时太阳高度达到最大”,可计算出该地的经度约150 °E,根据“6月22日13时太高度达到最大约83°“,可计算出该地的纬度约为30°26′N,因此答案选C。⑵根据该地北京时间6点左右日出(太阳高度为0°),13时达到正午,且正午的太阳高度为83°,可推算出太阳每小时约升高12°,当该地当天上午太阳高度角达到36°时,北京时间应该为6月22日9时,所以可计算出西四区的区时为9-(8+4)=-3时,即6月21日21时。
答案:⑴C ⑵B
例4 某地某日日出时,北京时间为8: